Kemampuan pendidikan karakter anak usia 5-6 tahun dapat dikatakan meningkat dengan menggunakan media pembelajaran Big Book dengan hasil aaaaakhir presentase pada penelitian mendapatkan 81,25% pada kategori penilaian Berkembang Sangat Baik" Dari jumlah anak 25 orang."
1. Proses pengembangan LKPD sudah sesuai dengan model pengembangan sugiono.rn2. Diliat dari penilaian validator dan peserta didik yang dikembangkan sudah layak digunakan.rn3. Dilihat dari hasil penilaian instrumen bahwa hasil akhir pembelajaran dapat dikategorikan efektif.rn4. Kendala-kendala yang ditemui yaitu terkendala saat membuat desain, jadwal pelajaran yang berubah-ubah jam mata pelajara…
- Bagaimana penerapan kemampuan sosial anak usia dini dalam permainan tradisional engklek di paud al-ubudiah. rn- Bagaimana respon guru dan anak usia dini, dalam memupuk sosial dalam permainan tradisional engklek di paud al-ubudiah.rn- Apa saja kendala-kendala dalam penerapan kemampuan sosial AUD. rn
Motorik dapat meningkatkan kemampuan menggambar bebas di TKQ Al- Karim, dan berhasil sesuai harapan 100%
Perencanaan dan pelaksanaan dalam penerapan kemampuan berhitung permulaan melalui permainan tabung angka. Respon guru dan kendala-kendala yang dialami dalam penerapan kemampuan berhitung permulaan melalui permainan tabung angka.
Implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan prariaga dalah pembelajaran daring dinyatakan berhasil. Hal tersebut di tunjukan dengan munculnya nilai nilai karakter pada diri anak setelah dilakukan penelitian melalui prariaga.
Implementasi permainan lempar tangkap bola dalam meningkatkan motorik kasar, respon guru dan anak terhadap penerapan permainan lempar tangkap bola, kendala-kendala yang dialami guru dan anak dalam permainan
Dalam uji coba skala kecil kepada 7 orang siswa dan mendapatkan presentase yang diperoleh 87,1% dan uji coba efektifitas kedua dilakukan dalam uji coba sebesar 87,9% kepada 30 orang peserta didik
Kesadaran diri peserta didik dari hasil rata-rata persentase postest dengan modul bimbingan klasikal mengalami perubahan yang signifikan
Kedisiplinan harus dimiliki peserta didik