Penelitian ini berdasarkan atas penomena yang terjadi di lapangan yang menunjukan motivasi berlajar siswa SMAN 3 Pandeglang kelas X
Hasil keterampilan dan pengetahuan siswa dalam uji coba terbatas memperoleh rata-rata nilai sebesar 83 dengan kategori baik. sementara itu, hasil keterampilan dan pengetahuan siswa dalam uji coba luas memperoleh rata-rata nilai sebesar 84
Bahan ajar menggunakan model project based learning berbantuan canva terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif menunjang pelaksanaan kegiata pembelajaran bahan indonesia.
Terdapat peningkatan dengan menggunakan model kooperatif tipe talking stick dilihat dari hasil N-Gain, uji mann whitney, uji normatis, masih terdapat kekurangan bagi guru dan siswa.
Penelitian mengembangkan prodak berupa bahan ajar dengan metode penelitian RAD menggunakan model think talk write berbantu aplikasi animater
Bahan ajar merupakan kebutuhan pokok bagi seorang guru pemilihan bahan ajar yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan menjadi hal yang sulit di dapatkan oleh seorang guru dan hal itu terjadi karena bahan ajar / materi saja.
Penelitian mengembangkan bahan ajar materi teks negosiasi dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan model project based learning berbantuan powtoon
Dengan adanya bahan ajar modul menggunakan model project based learning, memudahkan siswa dalam menulis tek biografi
Hasil uji coba kelayakan bahan ajar (LKS) sebagai bahan ajar dalam pembelajaran teks biografi telah di nyatakan layak oleh expert
Peroses pengembangan model tentunya mengacu