Pengembangan model pembelajaran yang dikembangkan lebih efektif dibandingkan model pembelajaran konfesional siswa terdapat perbedaan yang signifikan
Dari dua pertemuan proses pembelajaran menulis teks cerita pendek menggunakan metode think talk write berbantuan media audiovisual bisa dikatakan dengan nilai rata-rata guru dari dua pertemuan adalah 84% dan siswa dari dua pertemuan 87%
Kemampuan menulis teks prosedur yang dimiliki peserta didik selama menggunakan bahan ajar menulis teks prosedur berbantuan aplikasi canva menggunakan model discovery learning dikatakan baik karena masing-masing nilai keterampilan pada uji lapangan awal 71% dan lapangan utama 82%.
Proses penerapan model Make A Match berjalan dengan baik, tingkat efektivitas penerapan model Make A Match pada pembelajaran siswa kelas II cukup efektif, kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa dihasilkan dari faktor internal dan eksternal.
Proses pengembangan bahan ajar melalui pelaksanaan uji coba lapangan dilaksanakan dengan baik, Kelayakan bahan ajar melalui persentase menunjukan sangat Valid, Respon siswa masuk ketegori baik - kemampuan menulis meningkat.
Penelitian ini dilakukan menggunakan langkah-langkah Borg and Gall. Pengumpulan data yang digunakan adalah catatan lapangan lembar validasi dan angket
Pengingkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan bahan ajar dalam pembelajaran menulis teks cerita sejarah.
Pembelajaran saat ini berbeda dengan pembelajaran sebelumnya karena penyebaran covid-19. Pandemi covid-19 menyebabkan proses pembelajaran secara tatap muka menjadi terhambat. Hal ini nebgakibatkan pemerintah mengambil langkah atas proses pembelajaran secara tatap muka dan menggantinya dengan pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan:rn1. bagaimana skenario implementasi model pembelajaran SA…
Bahan ajar menggunakan model problem based learning berbantuan aplikasi /Spring suite dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar penunjang pembelajaran bahasa indonesia.
Proses pengembangan bahan ajar materi teks puisi dengan menggunakan mode discovery learning berbantuan aplikasi capcut. bahan ajar materi teks puisi. siswa terhadap bahan ajar teks puisi . menulis teks puisi siswa SMP yang pembelajaranya menggunakan bahan ajar materi teks puisi menggunakan model discovery learning