Menelaah respon guru dan siswa terhadap pembelajaran daring untuk mengetahui kendala atau kesulitan yang dialami dengan menggunakan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis Media Video
Hasil dari penelitian ini bahan ajar menggunakan model meaningful learning berbantuan aplikasi whatsapp berjalan dengan baik dan efektif
Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan oleh penelitian dan untuk menyebab rumusan maslah penelitian pada bab sebelumnya
Hasil penelitian ini menunjukan yaitu skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks eksplanasi menggunakan metode discovery learning sudah sesuai dengan rencana yang telah dirancang. Hasil observasi guru mendapat persentase 87% dengan kategori baik, respon peserta didik mendapat hasil 75% dengan kategori baik
Model pembelajaran quantum writing sudah bisa digunakan disekolah, hasil penilaian kelayakan model quantum writing dari kedua validator menghasilkan skor 95 dengan kategori sangat baik bahwa rancangan pengembangan metode ini sangat layak untuk digunakan
Penelitian ini membahas tentang pembelajran daring menulis teks eksplansi menggunakan model discovery learning berbantuan media audiovisual penelitian ini dilakukan secara daring untuk mengetahui skenario respons guru dan siswa dan kendala guru
Para pelajar kesulitan dalam membuat cerpen dikarenakan kurangnya minat dalam aspek ketrampilan menulis, untuk itu penulis ingin mengujikan metode pembelajar kepada materi pokok menulis cerpen, karena cerpen merupakan sebuah cerita pendek yang cukup sederhana. Sehingga penulis ingin melatih ketrampilan menulis siswa sejak awal. Pembelajaran menulis cerpen dengan metode hypnoteaching merupak…
Terdapat perbedaan hasil belajar menulis teks negosiasi dengan metode example non example dengan yang menggunakan metode discovery learning
Terdapat peningkatan menulis teks deskripsi yang menggunakan saintifik tipe TPS lebih baik daripada pembelajaran biasa