Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui skenario dan implementasi dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal Anak Usia Dini melalui kegiatan bermain senter bayangan pada kelompok B di Pos PAUD Marifatullah berbasis pembelajaran daring pada masa covid 19
Dari penelitian yang dilakukan selama kegiatan obsevasi, kecerdasan verbal linguistik dapat ditingkatkan dengan metode bermain peran dan literasi baca tulis karena menstimulus anak untuk berpikir kritis dan konstruktif sejak usia dini.
Penerapan keterampilan bermain musik angklung dapat meningkatkan kecrdasan musikal pada anak usia 4-5 tahun. Adanya perubahan yang signifikan dalam kecerdasan musikal anak seperti anak dapat memainkan alat musik angklung, anak menununjukan expresi senangnya ketika bermain musik angklung dan anak memahami perintah yang telah dijelaskan oleh guru serta pelatih.
Dengan menari tarian tradisional dapat meningkatkan kecerdasan kinestetik anak usia 5-6 tahun
Bahwa melalui metode cerita islami dapat meningkatkan kecerdasan spiritual anak kelompok B di TK Al- Hikmah indonesia, hal tersebut ditandai dari ketercapaian indikator keberhasilan penelitian tindakan kelas dan adnya tindakan kecerdasan spiritual pada kondisi awal sebesar 38%, siklus 1 63% dan siklus 2 83%.
Bahwa melalui pendampingan orangtua dengan belajar dari rumah dapat meningkatkan kecerdasan intrapersonal. palagi dimasa pandemi covid-19 sekarang ini.
Hasil pembelajran senam irama secara daring menunjukan adanya peningkatan kemampuan kecerdasan kinestetik pada anak
Dari penelitian yang sudah dilakukan dan berhasil menjadi sebuah skripsi, semoga menajdikan ilmu yang bermanfaan untuk sesama pendidik paud
Untuk meningktan kecerdasan kinestetik anak usia dini
Hasil penelitian dengan kegiatan senam Fantasi KEcerdasan kinestetik Pada kelompok B dapat meningkatkan signifikan