Research in teaching vocabulary ny using PVN technique there is significant difference
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui skenario dan implementasi dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal Anak Usia Dini melalui kegiatan bermain senter bayangan pada kelompok B di Pos PAUD Marifatullah berbasis pembelajaran daring pada masa covid 19
Bahwa melalui pendampingan orangtua dengan belajar dari rumah dapat meningkatkan kecerdasan intrapersonal. palagi dimasa pandemi covid-19 sekarang ini.
Pengembangan animasi powtoon ini dikategorikan layak untuk meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal siswa SMA Negeri 1 Katapang
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perubahan perilaku siswa setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dibandingkan sebelum diberikan layanan.
Penelitian mengembangkan prodak berupa bahan ajar dengan metode penelitian RAD menggunakan model think talk write berbantu aplikasi animater
Skenario dan implementasi pembelajarn daring telat sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran dan berkategori sangat baik. Respons siswa dengan menggunakan pendekatan contelextual teaching and learning berbantuan media audio visual positif dan dikategorikan baik. Kesulitan yang dialami siswa dalam menulis teks persuasif terdapat pada aspek ejaan dan tanda baca seta aspek tulisan. Kendala ya…
Hasil respon siswa sebanyak 66,3% siswa menjawab iya sisanya 33,7% menjawab tidak
Skenario pembelajaran daring menulis teks persuasi pada siswa SMP kelas VIII dengan menggunakan metode brainwriting berbasis video dilaksanakan dengan baik
Metode Example Non Example berhasil di implementasikan pada pembelajaran menulis teks persuasi dengan hasil akhir siswa dapat berhasil membuat teks dengan mudah menuangkannya