Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa, respon siswa dan mengetahui perbedaan tes awal dan tes akhir. Hasil penelitian menunjukkan hasil observasi dan respon yang sangat baik serta peningkatan dari hasil tes awal dan tes akhir.
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini mengenai pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan aktivitas siswa dan guru, respon serta melihat perbedaan yang ada. Hasil penelitian menunjukkan metode picture and picture meningkatkan kemampuan menulis siswa.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah siswa dalam kemampuan menulis cerpen yang masih rendah. Metode yang digunakan adalah quasi experimental design. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan antara pre test dan pos test sehingga hasil penelitian berhasil.
The objectives of this research are to find out whether teaching using words and pictures dominoes card matching game is able to improve students' vocabularies and to find out students responses towards the technique by using words and pictures. Method of this research was classroom action research.
Spekaing is difficult activity for most6 people, especially when we speak in foreign language. In Indonesia many students find difficulties in speaking English.; So, the objectives of this research entitled Students' error in describing picture orally" were to find oout how many error students made in describing picture."
Nilai teks hasil eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan nilai rata-rata
Metode picture and picture efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksposisi karena dapat dilihat dari aktivitas guru dalam pembelajartan memperoleh nilai 83% dan kriteria baik.
Penggunaan model picture and picture sangat efektif digunakan pada materi karangan deskripsi karena penggunaan model ini menghasilkan peningkatan yang signifikan
The quantitative result of pretest ang postest showed a significan nomality. 0,165 for pretest and 0,270 of postest significan homogeinity 0,164 ang paired simple t-test show 0,000. The implementation has been going well. teacher has no obstacle in media, facilities, cost and tools. Some student have difficulty in mastering vocabularry, rearranging sentences, finding imagination.
Penggunaan Model Picture and picture berhasil untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siklus air (adanya peningkatan yang sifnifikan).