Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah proses menulis siswa menemukan kendala. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pembelajaran menulis puisi menggunakan pendekatan CTL. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil tes dari tes awal dan akhir dengan respon guru dan siswa yang cukup tinggi yaitu 88%. Bisa dinyatakan bahwa pembelajara…
Latar belakang penelitian ini adalah karena kemampuan menulis siswa yang masih rendah, Dan tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran menulis, bagaimanakah perbedaannya dan bagaimanakah respon siswa. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa metode PAIKEM mampu meningkatkan kemampuan menulis siswa dan terdapat peningkatan hasil tes …
Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam ketrampilan membaca puisi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan metode demonstrasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan kemampuan peserta bdidik sebelum dan sesudah menggunakan metode demonstrasi dengan kenaikan nilai tes awal 4…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa faktor yaitu (1) tidak semua guru bahasa Indonesia memiliki kegemaran menulis puisi (2) sikap berpikir kreatif dan inovatif yang belum tumbuh pada guru sebagai upaya mengembangkan diri (3) banyak siswa yang berpendapat bahwa menulis puisi itu sulit. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa (2) mengetahui perbedaan …
Pendekatan metakognitif dapat meningkatkan ketrampilan menulis puisi
Metode think talk write lebih baik digunakan pada pembelajaran menulis puisi dibandingkan dengan metode contextual teaching learning
Metode sugesti imaginasi masuk ke kategori baik dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa
Kegiatan pembelajaran menulis puisi menggunakan metode CTL menggunakan media foto dinyatakan berhasil
Terdapat perbedaan menulis puisi menggunakan metode problem based learning dengan yang digunakan guru
Menulis puisi dengan menggunakan metode quantum learning terdapat hasil yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dilihat dari jumlah nilai yang diperoleh siswa