Pembelajaran daring menulis teks negosiasi dengan pendekatan kontekstual berbantuan media youtube dapat menjadi solusi bagi guru untuk memperbaiki proses pembelajaran daring
Produk pengembangan melalui pembelajran berbasis aplikasi powtoon menggunakan STAD dalam pembelajaran menulis teks negosiasi kelas X layak digunakan dan mampu membantu siswa memahami materi pembelajran
Hasil uji coba terbatas menunjukan bahwa bahan ajr yang dikembangkan dalam kategori baik, berdasarkan hasil tersebut, bahan ajar yang di kembangkan layak digunakan
Proses pengembangan media mengikuti tahapan borg and gall. Hasil validasi ini ahli dan praktisi memperoleh rata-rata sebesar 91,11% (sangat valid). Hasil respon siswa uji coba terbatas memperoleh rata-rata sebesar 81% dengan kategori baik sedangkan hasil uji coba luas memperoleh rata-rata sebesar 82% dan 84% dengan kategori sangat baik
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa skenario dan implementasi yang diuji dengan lembar observasi siswa &lembar observasi guru, angket respon siswa, kesulitan-kesulitan siswa diuji dengan tes kognitif individu, kelompok, dan tes psikomotor dapat dikategorikan baik. Serta kendala-kendala guru diuji dengan lembar evaluasi diri ditemukan 1 kesulitan yang dapat diatasi. Oleh karena itu, da…