Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu kemampuan membaca siswa sangat penting peranannya bagi keberhasilan dirinya bahkan bisa mempengaruhi kemajuan negaranya.Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimanakah perencanaan, pelaksanaan serta perbedaan sebelum dan sesudah penerapan metode discovery learning. Hasil data penelitian menunjukkan bahwa terdapatg perbedaan yang cukup besar…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode /strategi tersebut memiliki hasil baik yang cukup signifikan
Tujuan penelitian ini untuk emngetahui aktivitas guru dan siswa pada saat pembelajaran menulis pantuan dengan menggunakan metode discovery learning serta mengetahui respon siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode discovery learning terdapat peningkatan yang positif pada diri siswa.
Penelitian ini betujuan untuk melihat adakah perbedaan setelah menggunakan metode discovery learning. hasil tes Mann witney dan aplikasi SPSS menunjukkan adanya perbedaan.
Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas yang menggunakan metode dicovery learning dan tidak sehingga bisa disimpulkan metode discovery learning efektif untuk digunakan dalam pembelajaran menulis hasil laporan.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sulitnya kemampuan koneksi matematik bagi siswa untuk mempelajarinya, sehingga diperlukan adanya strategi pembelajaran yang dapat mengatasi masalah tersebut. Alternatif pembelajaran yang diterapkan yaitu penerapan metode discovery learning melalui model cooperative learning tipe numbered head together untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP …
Kemampuan pemahaman konsep merupakan bagian dari tujuan pembelajaran matematika di sekolah untuk meningkatkan kemampuan tersebut digunakan metode discovery learning. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep, mengetahui asosiasi antara kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kreatif serta untuk mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan metode …
abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa pada pembelajaran membaca cerpen dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas X SMA Islam Nurussalam dan mengetahui perbedaan yang terdapatr dari hasil membac cerpen sebelum dan sesudah dalam pembelajaran membaca cerpen dengan menggunakan metode discovery learning pada siswa kelas X. Metode yang digunakan adalah…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis siswa dalam menulis teks laporan hasil observasi khususnya dalam menentukan kaidah kebahasaan. Metode yang digunakan adalah metode quasi experimental design. Hasil penelitian terbukti efektif dengan adanya peningkatan nilai akhir dari rata-rata 54 menjadi 84.