Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa proses pengembangan, kelayakan produk, respon siswa, serta hasil kemampuan siswa pada penelitian pengembangan media pembelajaran dengan menggunakan model concept sentence pada pembelajaran menulis teks puisi mendapat nilai yang sangat baik dibuktikan dengan persentase hasil siswa 100% lulus KKM
Proses pengembangan produk dilakukan dengan penyederhanaa langkah R dan D yakni sebanyak delapan langkah penelitian dan pengembangan. kelayakan produk mendapatkan kriteria sangat layak dari ahli materi dan praktisi, serta kriteria layak dari ahli media. respons peserta didik terhadap produk modul elektronik mendapat kriteria baik pada uji coba terbatas dan kriteria sangat baik pada uji coba lua…
Proses pengembangan E-Modul teks puisi penggunaakan 8 tahapam. Kelayakan E-Modul Berbantuan aplikasi canva mendapat kategori sangat layak digunakan . Respons peserta didik terhadap E-Modul mendapat kategori sangat baik. Hasil menulis teks puisi siswa mampu meningkatkan kemampuan.
Proses pengembangan produk dilakukan dengan penyederhanaan langkah R&D yakni sebanyak delapan langkah penelitian dan pengembangan. Kelayakan produk mendapatkan kriteria sangat layak dari ahli materi dan praktisi, serta kriteria layak dari ahli media. Respons peserta didik terhadap produk modul elektronik mendapat kriteria baik pada uji coba terbatas dan kriteria sangat baik pada uji coba luas.…
Proses pengembangan bahan ajar materi teks puisi dengan menggunakan mode discovery learning berbantuan aplikasi capcut. bahan ajar materi teks puisi. siswa terhadap bahan ajar teks puisi . menulis teks puisi siswa SMP yang pembelajaranya menggunakan bahan ajar materi teks puisi menggunakan model discovery learning
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menemukan produk bahan ajar baru berbantuan google classroom pada siswa VIII MTS
Kemampuan menulis teks puisi peserta didik dengan menggunakan LKPD berbasis neurosains berdasarkan uji coba luas dan uji coba terbatas masuk dalam kategori sangat baik", Sehingga LKPD ini sangat direkomendasikan untuk digunakan"
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menemukan produk bahan ajar baru berbantuan solindia interaktif untuk siswa kelas VIII
Pembelajaran menulis teks puisi dengan menggunakan metode copy the master berbasis kearifan lokal dapat diimplementasikan dengan baik pada saat pembelajaran dilaksanakan
Metode discovery learning berbantuan jotterpad dapat mencapai target pembelajaran bahasa indonesia pada masa pandemi yaitu tercapainya rata-rata nilai diatas kriteria ketuntasan minimal sekolah yaitu 72, sementara kriteria ketuntasan minimal yang ditentukan sekolah ialah 70