| E-Library

Ditapis dengan

Tahun Penerbitan
Ketersediaan

Tersedia di Rak
Lampiran

PDF

Audio

Video
Tipe Koleksi

Buku

Jurnal

Majalah

Prosiding

Skripsi
Lihat Lebih Banyak
Format Fisik Dokumen

Text

Art Original

Chart

Computer Software

Diorama

Filmstrip

Flash Card

Game

Globe

Kit

Map

Microform

Manuscript

Model

Motion Picture

Microscope Slide

Music

Picture

Realia

Slide

Sound Recording

Technical Drawing

Transparency

Video Recording

Equipment

Computer File

Cartographic Material

CD-ROM

Multimedia

Electronic Resource

Digital Versatile Disc

Buku

Universitas Katolik Parahyanga

Jurusan Teknik Industri FTI UN

UNPR2374420

Himpunan Pengembangan Jalan In

F.T. Jurusan Teknik Sipil UNPA

Faculty of Philosophy, Parahya

Fak.Ekonomi UNPAR

Center for Business Studies-Ce

Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu

Asset management and infrastru

Program Studi Teknik Sipil Uni

Fakultas MIPA Universitas Kato

unsur perjanjian, yaitu terdap

GMD

108 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

444 hlm. ; 21 cm. \";;020.920

128 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

132 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Cet. 3 ; 978-979-769-304-6;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-245-2;Raj

Feature

Cet. 2 ;978-979-769-422-7;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-453-1;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-434-0;Raj

Tesis dan Disertasi: Kiat-Kiat

Cet. 1 ; 978-979-769-551-4 ;

Cet. 12 ; 978-979-769-520-0;R

Cet. 1 ;978-979-769-533-0 ;R

Cet. 1 ; 978-979-769-482-1;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-548-4 ;R

Cet. 7 ;979-769-008-3 ;Rajaw

Cet. 1 ;978-979-769-546-0 ;R

Cet. 5 ; 979-421-966-5;Rajawa

Jilid 3: Gangguan-Gangguan Kej

Jilid 1 ;Text;Ed. 3; 978-97

Jilid 2: Analisis dan Aplikasi

572 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

466 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

296 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

140 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 21 cm. + cd

Kota

164 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

126 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

290 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

106 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

384 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

362 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

46 hlm. : ilus. ; 24 cm. \"

294 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

146 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Cet. 1 ; 978-602-9033-51-9;Pu

Sosial dan Lingkungan ;Text

312 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

112 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

120 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

232 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Inferensi

164 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

272 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

206 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

200 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

218 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Rasionalitas

272 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Ribeka Ota \";1. NOVEL 2.

Indah S. Pratidina \";1. NO

Jonjon Johana \";1. NOVEL

150 hlm. ; 24 cm. \";;800;IND

Yoko Takebe \";1. NOVEL 2.

Mardohar S. \";1. BIOGRAFI

Julanda Tantani \";1. NOVEL

Metode

274 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

178 hlm. ; 18 cm. \";;495.683

336 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

176 hlm. ; 21 cm. \";;800;IND

154 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

134 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

362 hlm. ; 21 cm. \";;355.02

Inc. ;2003;\"xviii

366 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

208 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

420 hlm. ; 23 cm. \";;801.950

572 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

418 hlm. 23 cm. ;;901;INGGRI

342 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

400 hlm. ; 22 cm. \";;801.950

270 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

184 hlm. ; 21 cm. \";;823.914

454 hlm. ; 21 cm. \";;658.720

282 hlm. : ilus.; 25 cm. \";;

Elsevier;2010;\"xiv

220 hlm. ; 26 cm. \";;364;ING

Inc. ;2011;\"xvi

Inc. ;2011;\"xx

284 hlm. ; 24 cm. \";;801.950

168 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

482 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

330 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

312 hlm. ; 20 cm \";;355.8 ;

Novelist and Readers: Towards

490 hlm. ; 21 cm. \";;337;ING

358 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

170 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

604 hlm. : ilus. ; 20 cm. \";

258 hlm. ; 19 cm. \";;808.803

230 hlm. : ilus. ; 21 cm \";;

192 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

242 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

172 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

938 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

294 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

230 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Cengage Learning ;2013;\"xii

Irene Korol Scala ;1. TYPOGRA

286 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Economics

212 hlm. ; 23 cm. \";;808.4

McGraw-Hill ;2009;\"xx

598 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"xxxii

254 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

1126 hlm. : ilus. ; 23 cm. \"

Inc. ;2010;\"1012 hlm. : ilus

314 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

326 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

166 hlm. ; 24 cm. \";;800;ING

184 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Volume 1 ;Text;Cet. 1 ; 0-

300 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

226 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Languages

Construction & Maintenance

154 hlm. : ilus. ; 19 cm. \";

796 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

834 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

576 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

908 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

700 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Inc. ;2010;\"xx

306 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

Mengupgrade & Mengatasi Masala

190 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"1104 hlm. : ilus

Fun

90 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";;

412 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

490 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

328 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;0

350 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Analytics and Business Intelig

Inc.;2012 ;\"xxvi

180 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;3

724 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

William Loftus ;1. BAHASA PEM

476 hlm. : ilus. : 25 cm.;;741

Reading

1116 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;

Inc.;2007;\"xxvi

206 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;6

342 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;7

Visualization

Engineering and Construction

780 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Inc.;2012;\"224 hlm. : ilus. ;

Kritina Holden

Bruce Hanington ;1. DESIGN-RE

Structures & Forms ;Text;;97

Inc.;2004;\"144 hlm. : ilus. ;

232 hlm. ; ilus. ; 25 cm.\";;7

Veronique Vienne ;1. GRAPHIC

Morag Styles ;1. CHILDREN\'S

Cet. 1;978-979-29-3221-8;Andi

200 hlm.:ilus.; 21 cm\";;005.3

261 hlm. : ilus. ; 22 cm\";; 0

1300 hlm. ; 24 cm.\";;803;INGG

Lembaga Pendidikan Komputer In

74 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

100 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

103 hlm. ; 26 cm.\";;080.72;IN

102 p. ; 25 cm.\";;080.72;INDO

113 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

82 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

115 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

Textbook

Fiksi

E-Book

Refrensi

Sastra

PENDIDIKAN MASYARAKAT

Skripsi

Tesis

Prosiding

MODUL

Laporan

BIDANG A JAD
Lihat Lebih Banyak
Lokasi

Perpustakaan Akademi Farmasi YPF Bandung

Perpustakaan Akademi Fisioterapi

Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi

Perpustakaan Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Perpustakaan Institut Teknologi Nasional Bandung

Perpustakaan Institut Teknologi Sains Bandung

Perpustakaan LLDIKTI 4

Perpustakaan Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA

Perpustakaan Sekolah Tinggi Hukum Bandung

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan

Perpustakaan STIE BISMA LEPISI

Perpustakaan STIE Tri Bhakti

PERPUSTAKAAN STMIK AMIKBANDUNG

Perpustakaan STMIK Sumedang

Perpustakaan STTTerpadu Nurul Fikri

Perpustakaan Universitas Al-Ghifari

Perpustakaan Universitas Bhakti Tunas Husada

Perpustakaan Universitas Bina Insani

Perpustakaan Universitas Djuanda Bogor

Perpustakaan Universitas Faletehan

Perpustakaan Universitas Galuh

Perpustakaan Universitas INABA

Perpustakaan Universitas Islam Nusantara

Perpustakaan Universitas Komputer Indonesia

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bandung

Perpustakaan Universitas Nurtanio Bandung

Perpustakaan Universitas Nusa Putra

Perpustakaan Universitas Pamulang

Perpustakaan Universitas Parahyangan

Perpustakaan Universitas Pelita Bangsa

Perpustakaan Universitas Presiden

Perpustakaan Universitas Putra Indonesia

Perpustakaan Universitas Subang

Perpustakaan Universitas Swadaya Gunung Jati

Perpustakaan Universitas Widyatama

PerpustakaanUniversitas Cendekia Abditama

Universitas STIE Ekuitas

UPT Perpustakaan Politeknik Enjinering Indorama

UPT Perpustakaan STT Mandala

UPT Perpustakaan Universitas Sangga Buana YPKP
Lihat Lebih Banyak
Bahasa

English

Indonesia

Ditemukan 456 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Belajar"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 21 22 23 24 25 Berikutnya Hal. Akhir

Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi powtoon dengan menggunakan …

Komentar Penanda Bagikan

Sani, Rian

Produk pengembangan melalui pembelajran berbasis aplikasi powtoon menggunakan STAD dalam pembelajaran menulis teks negosiasi kelas X layak digunakan dan mampu membantu siswa memahami materi pembelajran

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 IAN P

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan model pembelajran problem based learning berbahan media canva da…

Komentar Penanda Bagikan

Apriani, Resti

Model pembelajaran problem based learning berbantu media canva dalam menulis teks LHO layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran, ini berdasarkan dari hasil validasi oleh para validator obervasi siswa, melalui angka dan tes.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 STI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan Model Pembelajaran Concept Sentece Berbantuan Media Iklan Non Ko…

Komentar Penanda Bagikan

Kusnadi, Gilang

Model pembelajaran Concept Sentece berbantuan media iklan Non Komersial Instagram menunjukan hasil yang terstrultur yang dapat dilihat dari hasil uji coba terbatas dan luas sehingga layak digunakan

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 ANG p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Materi Menulis Teks Biografi Pada Siswa SMA Kelas X Mengg…

Komentar Penanda Bagikan

Tri Nanda, Deyana

Skenario dan implementasi pembelajaran daring menulis teks biografi dengan menggunakan metode Mind Mapping berbantuan video menunjukan sangat baik. Berdasarkan hasil angket yang telah diberikan oleh peneliti sangat baik terlihat dari hasil persentase mendapat 95%

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 201 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 ANA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

PEMBELAJARAN DARING MATERI MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS PADA SISWA SMK PGRI…

Komentar Penanda Bagikan

Hasanah, Ainun

Hasil pada pembelajaran daring materi menulis teks prosedur kompleks dengan menggunakan metode project based learning berbantuan media gambar berjalan dengan sangat baik

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 NUN p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pengembangan media pembelajaran berbantuan youtube dengan menggunakan ide kon…

Komentar Penanda Bagikan

Fadilah Aprilianti, Felia

Berdasarkan hasil penelitian, produk pengembangan media pembelajaran berbantuan youtube dengan menggunakan model kontektratual yang telah valid mendapatkan respon tang baik dari siswa respon pada uji coba terbatas mendapatkan 81%, respon pada uji coba luas mendapatkan 82% persentase tersebut menunjukan kategori baik""

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 191 Hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 LIA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Mengidentifikasi Nilai-Nilai Kehidupan Dari Cerpen Pada S…

Komentar Penanda Bagikan

Rifa\'atul Mahmudah, Elsa

Pada penelitian ini CTL berbantuan ICT sudah sesuai dengan langkah-langkah yang tercantum dalam RPP yang menunjukan hasil 87,5% respon guru dan siswa dalam pembelajaran ini hasilnya baik. Kendala yang dihadapi guru menggunakan metode CTL memiliki hasil 22,3%

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 LSA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Materi Menulis Teks Cerpen Pada Siswa SMP Kelas IX dengan…

Komentar Penanda Bagikan

Ashari Solehudin, Usman

Skenario dan implementasi pembelajaran berjalan dengan interaktif, dan sangat baik dengan persentasi pertemuan pertama 88% dan pertemuan kedua 94%, respon siswa mendapatkan 69% dengan kategori baik. Kesulitan siswa yaitu menelaah kaidah kebahasaan, ejaan, dan unsur teks cerpen. Kendala guru dalam pembelajaran daring, kesulitan mempersiapkan siswa kurang menyukai metode

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 MAN p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Materi Menulis Teks Fabel Dengan Menggunakan Pendekatan S…

Komentar Penanda Bagikan

Ana Awa, Yuliana

skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks fabel menggunakan pendekatan saintifik berbantuan google classroom, respon guru dan siswa terhadap pembelajaran daring menulis teks fabel menggunakan pendekatan saintifik berbantuan google classroom, kesulitan yang dialami siswa pada saat mengikuti pembelajaran daring menulis

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 105 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 ANA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Menulis Teks Puisi Siswa SMP kelas VIII Menggunakan Metod…

Komentar Penanda Bagikan

Toto Rochimat Koswara, Asep

Peneliti telah membuat atau menyusun instrumen berupa lembar observasi aktivitas guru dan siswa yang telah diamati oleh observa pada saat pembelajaran berlangsung dan terbukti dari hasil penelitian lembar observasi guru 78% dan siswa 78,7% dikategorikan baik sekali

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 400 SEP p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 21 22 23 24 25 Berikutnya Hal. Akhir