The researcher reached the results: the student participated and paid attention by doing the researchers instruction based on the scenario and lesson plans on that day. As much as 83,64% of 33 students gave good responses that refer to questionnaire of writing procedure text through Padlet based on the students respons category.
Penelitian pengembangan produk berupa media kartu domino suku kata menghasilkan respon yang sangat bagus dari guru dan siswa. Efektivitas media kartu domino suku kata untuk meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak terlihat dari peningkatan kemampuan anak pada hasil uji coba terbatas (63%) uji coba luas (94%)
The implementation received positive response from teacher and students. The students difficulties are chosing the right words or vocabulary bad signal. This method and media are suitable but not all students are active.
Proses pengembangan bahan ajar menggunakan metode R&D model Borg and Gall, bahan ajar ini layak untuk digunakan dengan interpretasi kelayakan sebesar 96,33% serta efektivitas terhadap kemampuan koneksi matematis memiliki interpretasi sebesar 77,71%
Penelitian ini menjawab 4 rumusan masalah yaitu proses, kelayakan, respon, dan kemampuan menulis peserta didik. Adapun hasil penelitiasn yang didapatkan adalah menggunakan 8 langkah sugiyono, validasi produk valid, respon siswa baik, dan kemampuan menulis siswa baik (di atas KKM)
Penggunaan model PBL untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar lebih baik dibandingkan menggunaan model konvensional karna terdapat peningkatan dengan menggunakan model PBL
The song can help students in learning vocabulary. Teacher and students response were positive . The lack of students responses an unstable internet connection, the time was too short, pronounciation of words.
Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah alat permainan edukatif untuk meningkatkan bahasa ekspresif anak
Entrepreneurship AUD yaitu mengenalkan pada anak konsep berhitung, menjadi entrepreneur sejak dini, juga menerapkan karakter pada anak untuk bertanggung jawab, jujur, dsb.
Pengembangan bahan ajar E-Handout dengan model problem based learning berbantuan aplikasi canva pada pembelajaran menulis teks prosedur untuk siswa kelas XI SMA berhasil dilakukan. Hal tersebut berdasarkan hasil berupa proses pengembangan sesuai dengan langkah metode R&D dan didukung dengan keterlaksanaan dan antusias siswa yang baik dalam kegiatan pembelajaran, memperoleh hasil validasi produk…