Kurangnya mengenal keaksaraan pada kelompok B serta kurangnya media pembelajaran yang inovatif
Adanya peningkatan dalam kemampuan berpikir simbolik anak melalui game PowerPoint sebesar 12% dari hasil uji coba terbatas ke uji coba luas
Adanya peningkatan critical thinking skills pada anak usia dini di kelompok B TK Islam Al-Azhar 30 dengan menggunakan loose part
Telah dikembangkan sebuah produk berupa media Loose Part, hasil validasi ahli materi, ahli media dan ahli praktisi dengan kategori sangat layak, media Loose Part berbasis proyek dapat meningkatkan kreativitas anak, peningkatan kreativitas dengan media Loose Part meningkat sebesar 9,4%
Upaya media tempel papan panel dapat meningkatkan kemampuan berbahasa pada anak Kelompok A TKQ - Madinatul islam
Penelitian ini menggunakan bahwa media yang dikembangkan dapat diaplikasikan didalam kelas. Hal tersebut ditunjukan dari hasil validasi ahli dan juga respon guru dan siswa. Rata-rata dari keseluruhan penelitian mendapatkan respon yang positif.
Penelitian ini menggunakan rekarch procedure dan borg&gall bahasa inggris. Serta mempunyai dua kesulitan ketika meneliti.
Penelitian ini menggunakan metode descriptiv qualitative. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pengimplementasian youtube media dalam pembelajaran writing analytical exposition text menggunakan whatsapp berjalan dengan lancar sesuai dengan teaching scenario dan lesson plan, serta mendapatkan respon positif baik dari siswa maupun guru. Kesulitan yang dihadapi oleh siswa dalam belajar writi…
kesimpulan dari penelitian ini bahwa media video animasi berbasis Powtoon dapat digunakan dalam kegiatan Bk di sekolah dan dapat meningkatkan perencanaan karier siswa
Proses pengembangan media sesuai dengan prosedur penelitian. Kelayakan media website dari ahli media 98,3%,materi 75% dan praktisi bimbingan dan konseling . Respon siswa terhadap media website di peroleh 89,5% (sangat layak). Efektifitas media website di peroleh 86% (efektif)