Hasil penelitian bahwa pembelajaran matematika realistik dapat meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak kelompok B.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fakta bahwa kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematik siswa SMP masih rendah. Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis matematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah danb berpikir kritis matematik serta kemandirian…
abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan pendekatan PMR dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen.