| E-Library

Ditapis dengan

Tahun Penerbitan
Ketersediaan

Tersedia di Rak
Lampiran

PDF

Audio

Video
Tipe Koleksi

Buku

Jurnal

Majalah

Prosiding

Skripsi
Lihat Lebih Banyak
Format Fisik Dokumen

Text

Art Original

Chart

Computer Software

Diorama

Filmstrip

Flash Card

Game

Globe

Kit

Map

Microform

Manuscript

Model

Motion Picture

Microscope Slide

Music

Picture

Realia

Slide

Sound Recording

Technical Drawing

Transparency

Video Recording

Equipment

Computer File

Cartographic Material

CD-ROM

Multimedia

Electronic Resource

Digital Versatile Disc

Buku

Universitas Katolik Parahyanga

Jurusan Teknik Industri FTI UN

UNPR2374420

Himpunan Pengembangan Jalan In

F.T. Jurusan Teknik Sipil UNPA

Faculty of Philosophy, Parahya

Fak.Ekonomi UNPAR

Center for Business Studies-Ce

Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu

Asset management and infrastru

Program Studi Teknik Sipil Uni

Fakultas MIPA Universitas Kato

unsur perjanjian, yaitu terdap

GMD

108 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

444 hlm. ; 21 cm. \";;020.920

128 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

132 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Cet. 3 ; 978-979-769-304-6;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-245-2;Raj

Feature

Cet. 2 ;978-979-769-422-7;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-453-1;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-434-0;Raj

Tesis dan Disertasi: Kiat-Kiat

Cet. 1 ; 978-979-769-551-4 ;

Cet. 12 ; 978-979-769-520-0;R

Cet. 1 ;978-979-769-533-0 ;R

Cet. 1 ; 978-979-769-482-1;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-548-4 ;R

Cet. 7 ;979-769-008-3 ;Rajaw

Cet. 1 ;978-979-769-546-0 ;R

Cet. 5 ; 979-421-966-5;Rajawa

Jilid 3: Gangguan-Gangguan Kej

Jilid 1 ;Text;Ed. 3; 978-97

Jilid 2: Analisis dan Aplikasi

572 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

466 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

296 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

140 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 21 cm. + cd

Kota

164 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

126 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

290 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

106 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

384 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

362 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

46 hlm. : ilus. ; 24 cm. \"

294 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

146 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Cet. 1 ; 978-602-9033-51-9;Pu

Sosial dan Lingkungan ;Text

312 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

112 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

120 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

232 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Inferensi

164 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

272 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

206 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

200 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

218 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Rasionalitas

272 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Ribeka Ota \";1. NOVEL 2.

Indah S. Pratidina \";1. NO

Jonjon Johana \";1. NOVEL

150 hlm. ; 24 cm. \";;800;IND

Yoko Takebe \";1. NOVEL 2.

Mardohar S. \";1. BIOGRAFI

Julanda Tantani \";1. NOVEL

Metode

274 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

178 hlm. ; 18 cm. \";;495.683

336 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

176 hlm. ; 21 cm. \";;800;IND

154 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

134 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

362 hlm. ; 21 cm. \";;355.02

Inc. ;2003;\"xviii

366 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

208 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

420 hlm. ; 23 cm. \";;801.950

572 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

418 hlm. 23 cm. ;;901;INGGRI

342 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

400 hlm. ; 22 cm. \";;801.950

270 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

184 hlm. ; 21 cm. \";;823.914

454 hlm. ; 21 cm. \";;658.720

282 hlm. : ilus.; 25 cm. \";;

Elsevier;2010;\"xiv

220 hlm. ; 26 cm. \";;364;ING

Inc. ;2011;\"xvi

Inc. ;2011;\"xx

284 hlm. ; 24 cm. \";;801.950

168 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

482 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

330 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

312 hlm. ; 20 cm \";;355.8 ;

Novelist and Readers: Towards

490 hlm. ; 21 cm. \";;337;ING

358 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

170 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

604 hlm. : ilus. ; 20 cm. \";

258 hlm. ; 19 cm. \";;808.803

230 hlm. : ilus. ; 21 cm \";;

192 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

242 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

172 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

938 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

294 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

230 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Cengage Learning ;2013;\"xii

Irene Korol Scala ;1. TYPOGRA

286 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Economics

212 hlm. ; 23 cm. \";;808.4

McGraw-Hill ;2009;\"xx

598 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"xxxii

254 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

1126 hlm. : ilus. ; 23 cm. \"

Inc. ;2010;\"1012 hlm. : ilus

314 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

326 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

166 hlm. ; 24 cm. \";;800;ING

184 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Volume 1 ;Text;Cet. 1 ; 0-

300 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

226 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Languages

Construction & Maintenance

154 hlm. : ilus. ; 19 cm. \";

796 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

834 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

576 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

908 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

700 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Inc. ;2010;\"xx

306 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

Mengupgrade & Mengatasi Masala

190 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"1104 hlm. : ilus

Fun

90 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";;

412 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

490 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

328 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;0

350 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Analytics and Business Intelig

Inc.;2012 ;\"xxvi

180 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;3

724 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

William Loftus ;1. BAHASA PEM

476 hlm. : ilus. : 25 cm.;;741

Reading

1116 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;

Inc.;2007;\"xxvi

206 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;6

342 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;7

Visualization

Engineering and Construction

780 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Inc.;2012;\"224 hlm. : ilus. ;

Kritina Holden

Bruce Hanington ;1. DESIGN-RE

Structures & Forms ;Text;;97

Inc.;2004;\"144 hlm. : ilus. ;

232 hlm. ; ilus. ; 25 cm.\";;7

Veronique Vienne ;1. GRAPHIC

Morag Styles ;1. CHILDREN\'S

Cet. 1;978-979-29-3221-8;Andi

200 hlm.:ilus.; 21 cm\";;005.3

261 hlm. : ilus. ; 22 cm\";; 0

1300 hlm. ; 24 cm.\";;803;INGG

Lembaga Pendidikan Komputer In

74 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

100 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

103 hlm. ; 26 cm.\";;080.72;IN

102 p. ; 25 cm.\";;080.72;INDO

113 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

82 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

115 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

Textbook

Fiksi

E-Book

Refrensi

Sastra

PENDIDIKAN MASYARAKAT

Skripsi

Tesis

Prosiding

MODUL

Laporan

BIDANG A JAD
Lihat Lebih Banyak
Lokasi

Perpustakaan Akademi Farmasi YPF Bandung

Perpustakaan Akademi Fisioterapi

Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi

Perpustakaan Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Perpustakaan Institut Teknologi Nasional Bandung

Perpustakaan Institut Teknologi Sains Bandung

Perpustakaan LLDIKTI 4

Perpustakaan Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA

Perpustakaan Sekolah Tinggi Hukum Bandung

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan

Perpustakaan STIE BISMA LEPISI

Perpustakaan STIE Tri Bhakti

PERPUSTAKAAN STMIK AMIKBANDUNG

Perpustakaan STMIK Sumedang

Perpustakaan STTTerpadu Nurul Fikri

Perpustakaan Universitas Al-Ghifari

Perpustakaan Universitas Bhakti Tunas Husada

Perpustakaan Universitas Bina Insani

Perpustakaan Universitas Djuanda Bogor

Perpustakaan Universitas Faletehan

Perpustakaan Universitas Galuh

Perpustakaan Universitas INABA

Perpustakaan Universitas Islam Nusantara

Perpustakaan Universitas Komputer Indonesia

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bandung

Perpustakaan Universitas Nurtanio Bandung

Perpustakaan Universitas Nusa Putra

Perpustakaan Universitas Pamulang

Perpustakaan Universitas Parahyangan

Perpustakaan Universitas Pelita Bangsa

Perpustakaan Universitas Presiden

Perpustakaan Universitas Putra Indonesia

Perpustakaan Universitas Subang

Perpustakaan Universitas Swadaya Gunung Jati

Perpustakaan Universitas Widyatama

PerpustakaanUniversitas Cendekia Abditama

Universitas STIE Ekuitas

UPT Perpustakaan Politeknik Enjinering Indorama

UPT Perpustakaan STT Mandala

UPT Perpustakaan Universitas Sangga Buana YPKP
Lihat Lebih Banyak
Bahasa

English

Indonesia

Ditemukan 60 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Pembelajaran Daring,"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir

Implementasi Pembelajaran Daring dalam Aspek Perkembangan Nilai Agama dan Mor…

Komentar Penanda Bagikan

Nabilah, Nida

Hasil dari penelitian ini adalah implementasi pembelajaran daring di TKQ Assholihiyyah sudah berjalan dengan baik. Untuk respon guru serta respon anak, guru anak merasa kurang senang dengan pembelajaran daring dikarenakan banyaknya kendala yang harus dihadapi oleh guru dan anak selama pembelajaran daring salah satunya yaitu akses internet dan jaringan internet masih menjadi alasan terbesar kend…

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 125 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 305 IDA i

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Metode Ummi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Kel…

Komentar Penanda Bagikan

Aladawiyah Ayu Rodiah Ayu Rodiah Aladawiyah

Penerapan metode ummi dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Quran dalam pembelajaran daring memperoleh peningkatan yang signifikan karena metode ummi menggunakan 3 strategi pendekatan bahasa ibu.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 1-72 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 305 AYU p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembeljaran Daring Dalam Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Senam Ir…

Komentar Penanda Bagikan

Idoh Kurniawati Kurniawati idoh

Hasil pembelajran senam irama secara daring menunjukan adanya peningkatan kemampuan kecerdasan kinestetik pada anak

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 151 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 DOH p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Penggunaan Media Papan Ular Tangga Melalui Pembelajaran Daring Untuk Meningka…

Komentar Penanda Bagikan

Elis Sumiati Sumiati Elis

Respon pembelajaran daring dalam meningkatkan kemampuan berhitung melalui papan ular tangga untuk respon anak sangat baik dan antusiasi

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 1-89 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 340 LIS p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

pola asuh keluarga melalui pendampingan orang tua menuju kemandirian anak ber…

Komentar Penanda Bagikan

hotiah

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 305 IAH p

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 305 IAH p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

pembelajaran daring simulasi kemampuan motorik halus pada anak kelompk A mela…

Komentar Penanda Bagikan

MAEMUNAH

hasil dari pembelajaran finger paintinng mewujudkan adanya peningkatan padakemampuan motorik halus anak

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 116hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 350 INA p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

meningkatkan kecerdasasn naturalis anak usia dini melalui kegiatan bercocock …

Komentar Penanda Bagikan

Febriyanti

sangat baik

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 127hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 305 NTI P

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran Daring Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Dengan Metode Bercakap…

Komentar Penanda Bagikan

Elin Herlina Herlina Elin

Skenario dan implementasi pembelajaran daring dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak menyusun kegiatan sesuai dengan promes,RPPM dan RPPH.Dengan adanya kegiatan bercakap-cakap melalui media balon pintar kemampuan bahasa anak meningkat secara signifikan

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 1-27 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 305 ELI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran daring meningkatkan kemampuan berhitung menggunakan stik eskrim …

Komentar Penanda Bagikan

Suprihatin

Media peniliti memilih stik eskrim untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini melalui pembelajaran daring. Dengan tujuan untuk mengetahui sekaligus menganalisis apakalh media stik eskrim dapat meningkatkan kemampuan berhitung

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 128 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 305 TIN p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaran daring dalam meningkatkan kemampuan membaca Al Quran dengan meto…

Komentar Penanda Bagikan

Nurdianti, Ranti

Upaya peningkatan kemampuan membaca Al Quran dengan metode At Tibyan dengan pembelajaran daring terbukti efektif jika secara prosedur dilaksanakan secara konsisten yaitu dengan melakukan berbagai stimulus sebagai dapat muka dapat dikondisikan

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 287 Hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 305 NTI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir