Bimbingan kelompok dengan teknik problem solving dapat meningkatkan kecerdasan emosional siswa kelas XI
Pembelajaran materi program linear dapat dilaksanakan dengan model Creative Problem Solving dengan hasil yang baik
Pengembangan bahan ajar ini menggunakan tahapan model menurut Borg and Gall, dengan hasil kelayakan bahan ajar memiliki interpretasi valid dan praktis, efektivitas bahan ajar memiliki interpretasi efektif digunakan dan kendala-kendalanya ada di proses merancang bahan ajar
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini berupa gambar geometri melalui puzzle dengan memperhatikan aspek materi (Pembelajaran dan materi). dan aspek media (tampilan dan penggunaan) sehingga layak dipergunakan dalam problem solving materi disesuaika dengan karakteristik anak, mudah digunaan dalam pembelajaran da…
Layanan bimbingan kelompok teknik problem solving efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X.
Bahwa dengan teknik problem solving siswa dapat memecahkan masalah belajarnya yang membuat prestasinya menurun
E-Modul bimbingan karier berbasis problem Solving Approach sangat layak untuk digunakan, memperoleh respon yang sangat baik dari siswa serta E-Modul bimbingan karier berbasis problem Solving Approach dapat meningkatkan kemampuan perencanaan karier siswa.
Dari hasil penelitian di peroleh bahwa layanan bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan kematangan karir siswa mengikuti layanan dan antusias