Dengan adanya bahan ajar modul menggunakan model project based learning, memudahkan siswa dalam menulis tek biografi
Proses pengembangan model project based learning berbasis karakter dalam pembelajaran menulis teks berita siswa SMP kelas VIII dengan hasil sangat baik mendapatkan persentase 94,4% validasi darikelas 3 validaktor dengan rata-rata 83% layak digunakan resporis siswa sangat setuju nilai siswa uji terbatas 77 dan uji luas 87
Hasil pada penelitian ini bahan ajar dengan menggunakan metode discovery learning berbantuan aplikasi canva dapat di gunakan dan cukup efektif di kelas
Peroses pengembangan model tentunya mengacu
Pengembangan bahan ajar yang di kembangkan menunjukan kemampuan siswa
Hasil akhir penelitian ini adalah sebuah bahan ajar LKPD materi menulis teks eksplanasi yang di kembangkan dan di validasi oleh 3 validator ahli, kemudian diuji cobakan pada uji coba luas dan uji terbatas dan menghasilkan repon yang baik dari pesera didik
Penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, tahap pengembangan, validasi ahli, tahap uji coba
Hasil skenario berjalan dengan baik, siswa mengalami peningkatan nilai, Kesulitan yang dihadapi yaitu, pemilihan dikbi, pengembangan ide dan gagasan
Skenario dan implementasi pembelajaran sesuai dengan skenario ilang dibuat ( hasil observasi sangat baik 96,8% ) respons peserta didik 76,25% ( sangat baik ). kendala guru rasa malas siswa, kurang stabilnya koneksi internet
Skenario dan implementasi pembelajarn daring telat sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran dan berkategori sangat baik. Respons siswa dengan menggunakan pendekatan contelextual teaching and learning berbantuan media audio visual positif dan dikategorikan baik. Kesulitan yang dialami siswa dalam menulis teks persuasif terdapat pada aspek ejaan dan tanda baca seta aspek tulisan. Kendala ya…