Based on the research and discussion in the previous chapter, it can be conclude that the procedure text material developed received good marks from the teacher, tenth grade students as research subjects and the validators
The limited field test acquired percentage score result in the amount of 87.14% furthermore, the main field test achieved the percentage score result in the amount of 82%, the score turned the developmental product to be very practical and appropriate product. In conclusion the result well defined that the product is able to developed student vocabulary effectively for respondingly, it reduced …
The result of the media development are the process of developing flashcard media for narrative text learning is product possibility test that has been carried out by 3 media expert validators. The average score of all aspect is 3-2 which is categorized is very possible
E-Modul bimbingan karier berbasis problem Solving Approach sangat layak untuk digunakan, memperoleh respon yang sangat baik dari siswa serta E-Modul bimbingan karier berbasis problem Solving Approach dapat meningkatkan kemampuan perencanaan karier siswa.
Penelitian ini membahas mengenai pengembangan bahan ajar berbantuan lifeworksheet terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk meneliti proses pengembangan LKPD, kelayakan LKPD, Efektifitas LKPD, dan kendala-kendala yang ditemui saat pengembangan LKPD. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Reseach and Development)denga…
Modul prokrastinasi terbukti efektif dalam menangani prokrastinasi akademik siswa setelah mendapatkan skor sebesar 90% ahli materi, 70% ahli materi, 97,5% ahli praktisi.
1. Kemampuan pemahaman konsep IPS pada siswa mengalami peningkatan dan perbedaan yang signifikanrn2. Setelah pembelajaran dengan menggunakan model PBL dengan bantuan media gambar siswa tidak kesulitan dan antusias dalam pembelajaranrn3. Kesulitan guru ketika menerapkan model tidak semua siswa merespon dengan baik.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi layanan bimbingan kelompok dengan teknik self management ini berjalan dengan baik sehingga dapat membantu mengurangi perilaku prokrastinasi akademik siswa
Model problem based learning berbantuan media papan multifungsi dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematis pada siswa kelas V di SD Cirawa Mekar.
hasil dari penelitian ini siswa yang mempunyai perilaku prososial yang rendah dapat memahami bahwa perilaku prososial yang rendah dapat memahami bahwa prilaku prososial itu sangat penting untuk dimiliki dan di terapkan dilingkungan selubar