Berdasarkan hasil pretest, postest, wawancara dan uji disimpulkan bahwa teknik experiental ini efektif untuk meningkatkan efikasi diri melalui bimbingan kelompok pada peserta didik SMA tingkat X.
Bahwa dengan pemberian teknik modeling simbolik dalam bimbingan kelompok mampu mendorong siswa memiliki konsep diri yang positif
Layanan konseling kelompok online dengan modelling cukup efektif membantu menangani masalah efikasi akademik siswa
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan pada impementasi layanan Bk menggunakan teknik modeling berbasisi daring dilakukan sebanyak 2 kali pertemuan dan berjalan dengan lancar
Guru BK dan peserta didik melaksanakan kegiatan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi berjalan baik dan sesuai apa yang sudah dirancang pada RPL dan program layanan tahunan guru Bk
kesimpulan dan penelitian di sini menjelaskan bahwa pada era covid-19 melanda indonesia sistem pembelajaran siswa terganggu karena banyaknya siswa yang adiksi terhadap media sosial, dan hasil penelitian membuktikan bahwa self management bisa membantu memulihkan siswa untuk tidak adiksi
implementasi layanan konseling kelompok teknik role playing terhadap siswa yang memiliki perilaku kecanduan meroko, menunjukan hasil dan respoon yang baik, dalam siswa yang memiliki perilaku kecanduan meroko berkeinginan untuk menjadi pribadi yang lebih baik setelah di berikan pelayanan
Bahwa dengan teknik problem solving siswa dapat memecahkan masalah belajarnya yang membuat prestasinya menurun
implementasi program bimbingan pribadi sosial melalui teknik exercise kelas IX yang mengalami kecemasan menghadapi ujian nasional berbasis komputer ( UNBK ) respon siswa terhadap layanan bimbingan belajar individu dengan teknik exercise untuk siswa kelas XI
prilaku membolos dapat di atasi dengan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi, respon guru dan siswa serta faktor-fsktor kendala dalam layanan bimbingan kelompok,