Pengembangan bahan ajar berbantuan ICT dengan video pembelajaran pada materi bangun datar segiempat dan segitiga menghasilkan produk bahan ajar yang layak untuk digunakan dan mendapatkan respon yang baik dari siswa
Hasil penelitian menunjukan bahwa skenario dan implementasi pembelajaran telah sesuai dengan rencana yang telah dirancang. Dengan hasil observasi dan respons yang sangat baik.
1. Skenario dan implementasi pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik berjalan sebagaimana mestinya.rn2. Respon guru terhadap pendekatan saintifik dalam penyampaian materi bentuk dan operasi aljabar yaitu positif.rn3. Masih kurangnya kemampuan siswa dalam menerjemahkan soal cerita.rn4. Masih kurangnya kemampuan siswa dalam mengkomunikasikan hasil yang telah dipelajari.
Hasil penelitian menunjukan bahwa :rn1. Skenario dan implementasi dalam kegiatan menulis berlangsung dengan baik siswa mengikuti proses pembelajaran menulis teks eksplanasi dengan menggunakan metode pendekatan saintifik berbantuan visual cukup aktif. Dari beberapa langkah metode saintifik dapat mengiring siswa untuk berfikir kritis dan mampu menemukan hal yang baru. Berbantuan visual berpengaru…
Hasil penelitian, Skenario dan implementasi persentasi (LD) guru dan siswa sebesar 92% dan 92% respon guru dan siswa sebesar 80,8% dan 87,5% kesulitan-kesulitan siswa sebesar 77%
skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks fabel menggunakan pendekatan saintifik berbantuan google classroom, respon guru dan siswa terhadap pembelajaran daring menulis teks fabel menggunakan pendekatan saintifik berbantuan google classroom, kesulitan yang dialami siswa pada saat mengikuti pembelajaran daring menulis
Hasil penelitian menunjukan bahwa skenario dan implementasi pembelajaran telah sesuai dengan rencana yang telah dirancang. Dengan hasil Observasi dan respons yang sangat baik.
Berdasarkan hasil penghitungan presentase peningkatan hasil pembelajaran daring materi menyimak berita ada peningkatan pembelajaran bagi siswa sebesar 30%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode saintifik dapat dipergunakan dalam pembelajaran daring.
Hasil penelitian di MTs Atsauri Sindangkerta dengan jumlah siswa 15 orang yang terdiri dari 7 laki-laki dan 8 siswa perempuan. Dengan kategori baik dalam mengikuti pembelajaran daring selama 2 kali pertemuan dengan materi menulis teks cerita fantasi untuk siswa SMP/MTs kelas VII. Dengan ini kategori guru/peneliti menyampaikan sebuah materi tersebut sudah sesuai dengan silabus, kurikulum 2013 re…
Skenario dan implementasi pembelajaran daring menulis teks teks fantasi pada siswa MTs Al-mukhtariyah kelas VII dengan menggunakan pendekatan saintifik berbantuan media ICT whatsapp berpengaruh baik, siswa dapat mengikuti pembelajaran daring dengan aktif, kreatif, serta pemikiran siswa menjadi lebih kritis. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai menulis rata-rata siswa sebesar 76,6 lalu Respons g…