Penelitian ini menghasilkan produk berupa media program bimbingan kelompok, terhadap konsep diri siswa. Dan hasil penelitian ini efektif untuk konsep diri siswa
pengembangan modul bimbingan kelompok denga nteknik EFT( Emononal Freedom Technique ) unuk mengatasi stres akademik siswa sudah layak untuk digunakan.
Produk yang dikembangkan berupa E-Modul mendapatkan kategori sangat layak dengan rata-rata nilai 93% melalui penilaian/ validasi dari ahli materi, ahli media dan praktisi
kesimpulan dan penelitian di sini menjelaskan bahwa pada era covid-19 melanda indonesia sistem pembelajaran siswa terganggu karena banyaknya siswa yang adiksi terhadap media sosial, dan hasil penelitian membuktikan bahwa self management bisa membantu memulihkan siswa untuk tidak adiksi
bahwa permasalahan komunikasi interpersonal peserta didik dapat di tuntaskan secara efektif menggunakan layanan secara efektif menggunakan layanan bimbingan kelompo melalaui teknik sosiodrama
Bahwa dengan teknik problem solving siswa dapat memecahkan masalah belajarnya yang membuat prestasinya menurun
Hasil efektifitas menunjukkan nilai sig sebesar 0,000 yang artinya terdapat perubahan kematangan karier sebelum dan sesudah layanan karier mwnggunakan media permainan ular tangga
Berdasarkan hasil penelitian media vlog now memiliki kategori sangat layak dalam mereduksi prokrastinasi akademik, yakni 84,26%
implementasi layanan bimbingan kelompok dan psikodrama dilakukan 3 tahap respon terhadap bimbingan kelompok meningkat kendala terhadap bimbingan kelompok relatif singkat
berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan di smp advent cimindi bandung menunjukan perilaku bullying rendah sebesar 25% berdasarkan hasil dari angket yang diberikan pada siswa.