- Proses pengembangan bahan ajar sesuai dengan prosedur R&D oleh borg and gall (2023)rn- Kelayakan bahan ajar terkategori sebagai Valid" dengan nilai 100% dari dua ahlirn- respon siswa dan guru sangat baik dan menjadi bahan revisi bahan ajar rn- penyesuaian jadwal dan permasalahan teknis adalh hambatan penelitian ini."
Hasil dan penelitian ini pembelajaran menjadi lebih aktif, materi dan media yang digunakan layak dengan hasil 92,3%, dan respon yang diberikan oleh siswa juga baik. Dari segi uji coba terbatas maupun luas.
Mengajarkan siswa tentang pembelajaran reading menggunakan media gambar pada siswa kelas VII dengan pendekatan discovery.
Penelitian dinyatakan cukup berhasil dengan modul mendapatkan hasil Very Good" dari kedua validator."
Penelitian dinyatakan cukup berhasil dengan hasil media termasuk dalam kategori Very Good"."
Penelitian ini menggunakan bahwa media yang dikembangkan dapat diaplikasikan didalam kelas. Hal tersebut ditunjukan dari hasil validasi ahli dan juga respon guru dan siswa. Rata-rata dari keseluruhan penelitian mendapatkan respon yang positif.
1. Proses pengembangan produk melalui tahapan pengembangan 4-D dari thiagarajan.rn2. Produk yang dikembangkan layak digunakan.rn3. Respon dari guru dan siswa mendapatkan kategori baik.rn4. Ada satu kesulitan.
Penelitian ini menggunakan rekarch procedure dan borg&gall bahasa inggris. Serta mempunyai dua kesulitan ketika meneliti.
Hasil akhir berupa produk worksheet descriptive text untuk kelas X.
Penelitian ini menggunakan RND sudiyono mengembangkan LKPD menggunakan canva dengan materi descriptive text hasil validasi dari dua validator menunjukan valid dan hasil dari respon siswa menunjukan sangat baik.