1. Proses pengembangan bahan ajar menggunakan 4 tahapan dari thiagarajan, 2. Kelayakan bahan ajar memperoleh presentase 88% sangat layak", 3. Respons guru memperoleh presentase 80% "layak" respon siswa 82% "sangat baik", 4. Hasil menulis siswa memperoleh nilai rata - rata 84"
Hasil penilaian pembelajaran menulis siswa pada uji coba terbatas diperoleh nilai rat-rata keseluruhan 80,1 dan pada uji coba luas diperoleh nilai rata-rata keseluruhan
Siswa tela mencapai indikator ketercapaian dalam proses pembelajaran menulis teks anekdot dengan pengembangan bahan ajar interaktif.
Proses pengembangan ini sesuai dengan langkah-langkah Borg & Gall, produk yang dihasilkan sangat layak digunakan, respons penggunaan bahan ajar interaktif sangat baik, produk yang dihasilkan efektif tebukti pada tahap uji coba siswa mendapatkan nilai di atas KKM dengan kategori tuntas.