Hasil respon siswa berperan aktif saat kegiatan layanan dilaksanakan dengan memberikan pertanyaan,berbagi pendapat, dan diskusi dengan teman sekelas namun bagi beberapa siswa masih kesulitan dalam mengikuti kegiatan.
Dengan menggunakan metode think polir share siswa mampu menulis teks ceramah sesuai dengan struktur serto kaidah kebahasaan dengan nilai sesuai yang diharapkan, meningkatkan siswa kreatif dalam menggunakan aplikasi yang menunjang dalam pembuatan video dan di upload di youtube