Setelah dilakukan penelitian maka hasil akhir penelitian dengan menggunakan model make a match dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika kelas II di sekolah dasar negeri gunungleutik
Terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas V SD setelah menggunakan pendekatan RME pada materi operasi hitung bilangan pecahan yaitu sebesar 82%.
1. Terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep. Matematika siswa kelas IV Menggunakan Model discovery Learning berbantuan media roda bangun datar sebesar 0,732 atau 73%rn2. Terdapat kesulitan siswa yaitu pada indikator ke-7 tentang mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan masalah.rn3. Terdapat kesulitan guru yaitu sulitnya mengkondusifkan kelas dan membagi kelompok siswa secara heter…