Perencanan pengemabangan media diawali dengan observasi, adapun respon anak terhadap media yang dikembangkan yaitu menunjukan semangat dan antusias terhadap pembelajaran . Berdasarkan uji coba disimpulkan adanya peningkatan keterampilan berbicara melalui pengembangan media wayang kertas.
Terdapat peningkatan pada keterampilan berbicara siswa sebanyak 32 atau sekitar 91% setelah menggunakan model reole playing berbantuan media audio visual.