Penelitian ini menghasilkan produk berupa media program bimbingan kelompok, terhadap konsep diri siswa. Dan hasil penelitian ini efektif untuk konsep diri siswa
Permainan monopoli efektif untuk mengembangkan konsep diri pada siswa melalui bimbingan kelompok
penelitian menghasilkan produk berupa permainan simulasi labirin untuk mengukur konsep diri siswa kelas VIII SMP Negeri 1 bojong, media permainan simulasi labirin efefkif untuk meningkatkan konsep diri kelas & VIII dengan memperoleh skor peningkatan sebesar 37,15% dan media layak untuk digunakan dengan skor rata-rata 91,93%
Konsep diri positif pada peserta didik kelas IX terlihat rendah dilihat dari perilaku peserta didik yang semestinya seperti tidak suka di kritik dan menarik diri dari lingkungannya