Bahan ajar menggunakan model TGT berbasis media PPT interaktif memberikan dampak yang baik dalam pembelajaran menulis teks puisi
terdapat peningkatan pada pemahaman siswa konsep mamtematis siswa kelas II SD menggunakam model CTL berbantuan media powerpoint.
Metode Example Non Example berhasil di implementasikan pada pembelajaran menulis teks persuasi dengan hasil akhir siswa dapat berhasil membuat teks dengan mudah menuangkannya
Hasil validasi dari ketiga validator pada produk memperoleh hasil 80% dengan kategori valid, hasil lembar observasi guru 91,80% dan siswa 90,00% dengan kategori sangat baik, serta kemampuan keterampilan menulis siswa setelah melakukan pengembangan model pembelajaran adanya peningkatan kemampuan menulis teks cerita fabel pada uji coba terbatas dan uji coba luas