Pelaksanaan pembelajaran menulis biografi di SMA Al- Muslimun Cianjur menggunakan metode ceramah
Penelitian ini berhasil dan media pembelajaran yang digunakan sudah layak dan juga efektif, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa
Dengan adanya bahan ajar modul menggunakan model project based learning, memudahkan siswa dalam menulis tek biografi
Hasil uji coba kelayakan bahan ajar (LKS) sebagai bahan ajar dalam pembelajaran teks biografi telah di nyatakan layak oleh expert
Skenario dan implementasi pembelajaran daring menulis teks biografi dengan menggunakan metode Mind Mapping berbantuan video menunjukan sangat baik. Berdasarkan hasil angket yang telah diberikan oleh peneliti sangat baik terlihat dari hasil persentase mendapat 95%