Pada penelitian ini menunjukan abhwa layanna bimbingan kelompok dengan teknik modeling simbolik ini memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kematangan emosional pada siswa. Hal ini di tunjukan oleh adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan hasil post-test.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dengan bimbingan kelompok melalui teknik modeling simbolik untuk kepercayaan diri siswa memberikan penaruh terhadap kepercayan diri siswa.
Bahwa dengan pemberian teknik modeling simbolik dalam bimbingan kelompok mampu mendorong siswa memiliki konsep diri yang positif
Layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling simbolik cukup efektif untik meningkatkan self-esteem peserta didik.