Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat peran koperasi dalam memberdayakan pemulung dan melihat : 1)perencanaan koperasi bangkit bersama 2)proses pemberdayaan yang dilakukan oleh koperasi 3)hasil pemberdayaan yang dilakukan oleh koperasi 4)faktor pendukung dan penghambat dalam memberdayakan pemulung
Terdapat peningkatan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas V SD setelah menggunakan pendekatan RME pada materi operasi hitung bilangan pecahan yaitu sebesar 82%.
1. Skenario dan implementasi pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik berjalan sebagaimana mestinya.rn2. Respon guru terhadap pendekatan saintifik dalam penyampaian materi bentuk dan operasi aljabar yaitu positif.rn3. Masih kurangnya kemampuan siswa dalam menerjemahkan soal cerita.rn4. Masih kurangnya kemampuan siswa dalam mengkomunikasikan hasil yang telah dipelajari.