Janah, S. N. M (2023). Pengembangan Bahan Ajar Teks Negosiasi Dengan rnMenggunakan Model Project Based Learning Berbantuan Media Animaker Untuk rnKeterampilan Menulis Siswa Kelas X SMK. Penggunaan bahan ajar yang masih rnberupa buku paket, modul dan teks membuat siswa cenderung bosan atau tidak rntertarik mengikuti pembelajaran karena bahan ajar yang monoton sehingga menjadi rnsuatu permasalaha…
To conclude, there are influences in watching youtube for learning speaking, english using project based learning
Proses pengembangan bahan ajar menggunakan model project based learning dengan adanya media wattpad dapat membantu siswa lebih mudah memahami materi. Bahan ajar menurut para ahli dan praktisi berdasarkan hasil penelitian perlu diperhatikan proses pengembangan produk dan validasi produknya. Respon siswa baik. Siswa sudah mahir menulis teks biografi
Pengembangan model pembelajaran Project Based Learning dalam pembelajaran menulis teks proposal dengan menggunakan media Canva dan Flipbook dilaksanakan dengan prosedur penelitian yang sudah ditentukan. Penelitian ini menghasilkan produk yang valid serta nilai peserta didik yang baik.
Pengembangan bahan ajar menggunakan model project based learning (PJBL) berbantuan video maker fx dinyatakan layak untuk digunakan dan efektif meningkatkan keterampilan menulis teks ulasan pada siswa SMP kelas VIII
Bahan ajar teks prosedur yang dikembangkan dinyatakan valid dan layak digunakan dengan rata-rata skor 90% sementara respons siswa memperoleh nilai 84% pada uji coba terbatas dan 88% pada uji coba luas. Hasil menulis teks prosedur pada kedua uji coba mengalami peningkatan niali uji terbatas 76 dan uj coba luas 78.
Meningkatnya minat siswa terhadap menulis teks faber menggunakan video maker FX dengan model project based learning pada siswa kelas VII
The development of teaching materials is very important to facilitate the teaching and learning process.This research aims at developing recount text material using canva assisted project based learning inteaching writing skill to 8th grade students of junior high school. In this study, the researcher use Borg and Gall development design stage method. The subject of this research were students …
Teaching materials for learning to write functional text with the help of canva media that has been developed using teeaddie, Teaching materials obtained from material expert and scored from media expects with very good interpcetation criteria.
THE PROCESS OF DEVELOPING TEACHING MATERIAL IS NOT ACCPRDANCE OR MODIFIED IN TO EIGHT STAGESS, THE PRODUCT IS FEASIBLE TO USE, STUDENTS RESPONSES ARE PODITIVES. THE OBSTACLE WHILE CONDUCTING THE STUDY ARE TECHINICAL PROBLEM AND REQUIRING CANVA PREMIUM