Online Public Access Catalog LLDIKTI 4

Ditapis dengan

Tahun Penerbitan
Ketersediaan

Tersedia di Rak
Lampiran

PDF

Audio

Video
Tipe Koleksi

Buku

Jurnal

Majalah

Prosiding

Skripsi
Lihat Lebih Banyak
Format Fisik Dokumen

Text

Art Original

Chart

Computer Software

Diorama

Filmstrip

Flash Card

Game

Globe

Kit

Map

Microform

Manuscript

Model

Motion Picture

Microscope Slide

Music

Picture

Realia

Slide

Sound Recording

Technical Drawing

Transparency

Video Recording

Equipment

Computer File

Cartographic Material

CD-ROM

Multimedia

Electronic Resource

Digital Versatile Disc

Buku

Universitas Katolik Parahyanga

Jurusan Teknik Industri FTI UN

UNPR2374420

Himpunan Pengembangan Jalan In

F.T. Jurusan Teknik Sipil UNPA

Faculty of Philosophy, Parahya

Fak.Ekonomi UNPAR

Center for Business Studies-Ce

Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu

Asset management and infrastru

Program Studi Teknik Sipil Uni

Fakultas MIPA Universitas Kato

unsur perjanjian, yaitu terdap

GMD

108 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

444 hlm. ; 21 cm. \";;020.920

128 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

132 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Cet. 3 ; 978-979-769-304-6;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-245-2;Raj

Feature

Cet. 2 ;978-979-769-422-7;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-453-1;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-434-0;Raj

Tesis dan Disertasi: Kiat-Kiat

Cet. 1 ; 978-979-769-551-4 ;

Cet. 12 ; 978-979-769-520-0;R

Cet. 1 ;978-979-769-533-0 ;R

Cet. 1 ; 978-979-769-482-1;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-548-4 ;R

Cet. 7 ;979-769-008-3 ;Rajaw

Cet. 1 ;978-979-769-546-0 ;R

Cet. 5 ; 979-421-966-5;Rajawa

Jilid 3: Gangguan-Gangguan Kej

Jilid 1 ;Text;Ed. 3; 978-97

Jilid 2: Analisis dan Aplikasi

572 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

466 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

296 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

140 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 21 cm. + cd

Kota

164 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

126 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

290 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

106 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

384 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

362 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

46 hlm. : ilus. ; 24 cm. \"

294 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

146 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Cet. 1 ; 978-602-9033-51-9;Pu

Sosial dan Lingkungan ;Text

312 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

112 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

120 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

232 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Inferensi

164 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

272 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

206 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

200 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

218 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Rasionalitas

272 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Ribeka Ota \";1. NOVEL 2.

Indah S. Pratidina \";1. NO

Jonjon Johana \";1. NOVEL

150 hlm. ; 24 cm. \";;800;IND

Yoko Takebe \";1. NOVEL 2.

Mardohar S. \";1. BIOGRAFI

Julanda Tantani \";1. NOVEL

Metode

274 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

178 hlm. ; 18 cm. \";;495.683

336 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

176 hlm. ; 21 cm. \";;800;IND

154 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

134 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

362 hlm. ; 21 cm. \";;355.02

Inc. ;2003;\"xviii

366 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

208 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

420 hlm. ; 23 cm. \";;801.950

572 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

418 hlm. 23 cm. ;;901;INGGRI

342 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

400 hlm. ; 22 cm. \";;801.950

270 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

184 hlm. ; 21 cm. \";;823.914

454 hlm. ; 21 cm. \";;658.720

282 hlm. : ilus.; 25 cm. \";;

Elsevier;2010;\"xiv

220 hlm. ; 26 cm. \";;364;ING

Inc. ;2011;\"xvi

Inc. ;2011;\"xx

284 hlm. ; 24 cm. \";;801.950

168 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

482 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

330 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

312 hlm. ; 20 cm \";;355.8 ;

Novelist and Readers: Towards

490 hlm. ; 21 cm. \";;337;ING

358 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

170 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

604 hlm. : ilus. ; 20 cm. \";

258 hlm. ; 19 cm. \";;808.803

230 hlm. : ilus. ; 21 cm \";;

192 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

242 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

172 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

938 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

294 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

230 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Cengage Learning ;2013;\"xii

Irene Korol Scala ;1. TYPOGRA

286 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Economics

212 hlm. ; 23 cm. \";;808.4

McGraw-Hill ;2009;\"xx

598 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"xxxii

254 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

1126 hlm. : ilus. ; 23 cm. \"

Inc. ;2010;\"1012 hlm. : ilus

314 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

326 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

166 hlm. ; 24 cm. \";;800;ING

184 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Volume 1 ;Text;Cet. 1 ; 0-

300 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

226 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Languages

Construction & Maintenance

154 hlm. : ilus. ; 19 cm. \";

796 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

834 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

576 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

908 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

700 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Inc. ;2010;\"xx

306 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

Mengupgrade & Mengatasi Masala

190 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"1104 hlm. : ilus

Fun

90 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";;

412 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

490 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

328 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;0

350 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Analytics and Business Intelig

Inc.;2012 ;\"xxvi

180 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;3

724 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

William Loftus ;1. BAHASA PEM

476 hlm. : ilus. : 25 cm.;;741

Reading

1116 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;

Inc.;2007;\"xxvi

206 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;6

342 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;7

Visualization

Engineering and Construction

780 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Inc.;2012;\"224 hlm. : ilus. ;

Kritina Holden

Bruce Hanington ;1. DESIGN-RE

Structures & Forms ;Text;;97

Inc.;2004;\"144 hlm. : ilus. ;

232 hlm. ; ilus. ; 25 cm.\";;7

Veronique Vienne ;1. GRAPHIC

Morag Styles ;1. CHILDREN\'S

Cet. 1;978-979-29-3221-8;Andi

200 hlm.:ilus.; 21 cm\";;005.3

261 hlm. : ilus. ; 22 cm\";; 0

1300 hlm. ; 24 cm.\";;803;INGG

Lembaga Pendidikan Komputer In

74 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

100 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

103 hlm. ; 26 cm.\";;080.72;IN

102 p. ; 25 cm.\";;080.72;INDO

113 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

82 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

115 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

Textbook

Fiksi

E-Book

Refrensi

Sastra

PENDIDIKAN MASYARAKAT

Skripsi

Tesis

Prosiding

MODUL

Laporan

BIDANG A JAD
Lihat Lebih Banyak
Lokasi

Perpustakaan Akademi Farmasi YPF Bandung

Perpustakaan Akademi Fisioterapi

Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi

Perpustakaan Institut Teknologi Sains Bandung

Perpustakaan LLDIKTI 4

Perpustakaan Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA

Perpustakaan Sekolah Tinggi Hukum Bandung

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten

Perpustakaan STIE BISMA LEPISI

Perpustakaan STIE Tri Bhakti

PERPUSTAKAAN STMIK AMIKBANDUNG

Perpustakaan STMIK Sumedang

Perpustakaan STTTerpadu Nurul Fikri

Perpustakaan Universitas Al-Ghifari

Perpustakaan Universitas Bhakti Tunas Husada

Perpustakaan Universitas Bina Insani

Perpustakaan Universitas Djuanda Bogor

Perpustakaan Universitas Faletehan

Perpustakaan Universitas Galuh

Perpustakaan Universitas INABA

Perpustakaan Universitas Islam Nusantara

Perpustakaan Universitas Komputer Indonesia

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bandung

Perpustakaan Universitas Nurtanio Bandung

Perpustakaan Universitas Nusa Putra

Perpustakaan Universitas Pamulang

Perpustakaan Universitas Parahyangan

Perpustakaan Universitas Presiden

Perpustakaan Universitas Subang

Perpustakaan Universitas Swadaya Gunung Jati

Universitas Putra Indonesia

Universitas STIE Ekuitas

UPT Perpustakaan Politeknik Enjinering Indorama

UPT Perpustakaan STT Mandala

UPT Perpustakaan Universitas Sangga Buana YPKP
Lihat Lebih Banyak
Bahasa

English

Indonesia

Ditemukan 333 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="TEKS"

Sort by

1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir

Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan motivasi belajar siswa SMP me…

Komentar Penanda Bagikan

Nurhayati

Hasil penelitian menunjukkan bahwa :rnpeningkatan kemampuan komunikasi matematis yang pembelajarannya menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik daripadap pembelajaran yang menggunakan pendekatan saintifik

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 500 s NUR m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

PEMBELAJARAN MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN ME…

Komentar Penanda Bagikan

Septi Nur Rizki

#NAME?

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 10/8/2020
Deskripsi Fisik: xiv + 225 hlm,; 15 X 20,5 CM
Judul Seri: -
No. Panggil: 510 s RIZ p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

PEMBELAJARAN MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA SMP KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN …

Komentar Penanda Bagikan

Rismayantini

1. Implementasi pembelajaran yang menggunakan kontekstual pada materi perbandingan sudah sesuai dengan skenario.rn2. Respon guru dan siswa adalah sangat baik dan positifrn3. Kesulitan siswa yaitu belum memahami konsep

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 9/24/2020
Deskripsi Fisik: ix + 262 hlm,; 15 X 20,5 CM
Judul Seri: -
No. Panggil: 510 s RIS p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP ME…

Komentar Penanda Bagikan

M Diky Fadillah

Kemampuan komunikasi matematik siswa yang menggunakan pendekatan kontekstual lebih baik dari pada pendekatan saintifik serta kepercayaan diri siswa kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 9/25/2019
Deskripsi Fisik: xiii + 258 hlm,; 15 X 20,5 CM
Judul Seri: -
No. Panggil: 510 s FAD m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA MTS KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN P…

Komentar Penanda Bagikan

Riesni Ridhota

Implemestasi pembelajaran materi aritmatika sosial pada siswa MTS sudah dilakasanakan dengan cukup baik sesuai dengan karakteristik pendekatan kontekstual. Respon guru terhadap pembelajaran sangat positif, serta kesulitan yang dialami oleh siswa sangat beragam seperti : siswa kurang teliti, siswa lupa rumus-rumus dan siswa kurang dalam menarik kesimpulan.

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 10/8/2020
Deskripsi Fisik: xii + 60 hlm,;15 X 20,5 CM
Judul Seri: -
No. Panggil: 510 s RID p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

MENINGKATAKN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SERTA MINAT BELAJAR SISWA SMP MENGGU…

Komentar Penanda Bagikan

Priyo Prilangga

Dengan menggunakan pendekatan kotekstual kemampuan koneksi serta minat belajar siswa meningkat.

Edisi: Publish
ISBN/ISSN: 9/25/2019
Deskripsi Fisik: 15 X 20,5 CM
Judul Seri: -
No. Panggil: 510 s PRI m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

penerapan pendekatan kontekstual terhadap kemampuan berpikir kreatif matemati…

Komentar Penanda Bagikan

Ida Daryati

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berpikir kreatif matematik yang dinilai masih sangat kurang. Salah satu alternatif pendekatan dan model pembelajaran yang dapat digunakan untuk merangsang kemampuan berpikir kreatif matematik siswa yaitu pendekatan kontekstual dan model pembelajaran Quantum. Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah pencapaian kemampuan berpikir kreatif matematik…

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: i-xii, 229 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Ida p 2016

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMK dengan menggunakan pende…

Komentar Penanda Bagikan

Pujiani

Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah pencapaian kemampuan pemahaman matematis siswa SMK, peningkatan kemampuan pemahaman, gambaran implementasi langkah-langkah pendekatan serta kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pemahaman matematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan siswa lebih baik , implementasi berjalan sesuai dengan yang telah direncanakan …

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 183 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Puj M 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa sekolah menengah atas…

Komentar Penanda Bagikan

Sanie Indriani

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMA sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran untuk mengatasi masalah tersebut. Salah satu alternatif pendekatan yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa SMA adalah pembelajaran kontekstual. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan …

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 312 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi San M 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pembelajaranmembaca pemahaman teks cerita sejarah dengan menggunakan metode S…

Komentar Penanda Bagikan

Lia Yulianti

Membaca pemahaman merupakan tingkat lanjut dari kemampuan membaca. Pembaca dituntut untuk dapat mengerti isi bacaan dan mengetahui informasi apa saja yang ada dalam bacaan tersebut. Dengan latar belakang tersebut muncul permasalahan perlu adanya metode untuk melihat kemampuan membaca siswa. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwaÂ terdapat perbedaan peningkatan hasil pembelajaran dan sisw…

Edisi: Print
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 128 hlm.
Judul Seri: -
No. Panggil: Skripsi Lia P 2017

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir