Online Public Access Catalog LLDIKTI 4

Ditapis dengan

Tahun Penerbitan
Ketersediaan

Tersedia di Rak
Lampiran

PDF

Audio

Video
Tipe Koleksi

Buku

Jurnal

Majalah

Prosiding

Skripsi
Lihat Lebih Banyak
Format Fisik Dokumen

Text

Art Original

Chart

Computer Software

Diorama

Filmstrip

Flash Card

Game

Globe

Kit

Map

Microform

Manuscript

Model

Motion Picture

Microscope Slide

Music

Picture

Realia

Slide

Sound Recording

Technical Drawing

Transparency

Video Recording

Equipment

Computer File

Cartographic Material

CD-ROM

Multimedia

Electronic Resource

Digital Versatile Disc

Buku

Universitas Katolik Parahyanga

Jurusan Teknik Industri FTI UN

UNPR2374420

Himpunan Pengembangan Jalan In

F.T. Jurusan Teknik Sipil UNPA

Faculty of Philosophy, Parahya

Fak.Ekonomi UNPAR

Center for Business Studies-Ce

Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu

Asset management and infrastru

Program Studi Teknik Sipil Uni

Fakultas MIPA Universitas Kato

unsur perjanjian, yaitu terdap

GMD

108 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

444 hlm. ; 21 cm. \";;020.920

128 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

132 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Cet. 3 ; 978-979-769-304-6;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-245-2;Raj

Feature

Cet. 2 ;978-979-769-422-7;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-453-1;Raj

Cet. 1 ;978-979-769-434-0;Raj

Tesis dan Disertasi: Kiat-Kiat

Cet. 1 ; 978-979-769-551-4 ;

Cet. 12 ; 978-979-769-520-0;R

Cet. 1 ;978-979-769-533-0 ;R

Cet. 1 ; 978-979-769-482-1;Ra

Cet. 1 ;978-979-769-548-4 ;R

Cet. 7 ;979-769-008-3 ;Rajaw

Cet. 1 ;978-979-769-546-0 ;R

Cet. 5 ; 979-421-966-5;Rajawa

Jilid 3: Gangguan-Gangguan Kej

Jilid 1 ;Text;Ed. 3; 978-97

Jilid 2: Analisis dan Aplikasi

572 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

466 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

296 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

140 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 21 cm. + cd

Kota

164 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

126 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

290 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

106 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

384 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

362 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

46 hlm. : ilus. ; 24 cm. \"

294 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

146 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Cet. 1 ; 978-602-9033-51-9;Pu

Sosial dan Lingkungan ;Text

312 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

112 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

120 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

232 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Inferensi

164 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

272 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

206 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

200 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

218 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

Rasionalitas

272 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Ribeka Ota \";1. NOVEL 2.

Indah S. Pratidina \";1. NO

Jonjon Johana \";1. NOVEL

150 hlm. ; 24 cm. \";;800;IND

Yoko Takebe \";1. NOVEL 2.

Mardohar S. \";1. BIOGRAFI

Julanda Tantani \";1. NOVEL

Metode

274 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

178 hlm. ; 18 cm. \";;495.683

336 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

176 hlm. ; 21 cm. \";;800;IND

154 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

134 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

362 hlm. ; 21 cm. \";;355.02

Inc. ;2003;\"xviii

366 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

208 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

420 hlm. ; 23 cm. \";;801.950

572 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

418 hlm. 23 cm. ;;901;INGGRI

342 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

400 hlm. ; 22 cm. \";;801.950

270 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

196 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

184 hlm. ; 21 cm. \";;823.914

454 hlm. ; 21 cm. \";;658.720

282 hlm. : ilus.; 25 cm. \";;

Elsevier;2010;\"xiv

220 hlm. ; 26 cm. \";;364;ING

Inc. ;2011;\"xvi

Inc. ;2011;\"xx

284 hlm. ; 24 cm. \";;801.950

168 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

482 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

330 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

312 hlm. ; 20 cm \";;355.8 ;

Novelist and Readers: Towards

490 hlm. ; 21 cm. \";;337;ING

358 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

170 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

604 hlm. : ilus. ; 20 cm. \";

258 hlm. ; 19 cm. \";;808.803

230 hlm. : ilus. ; 21 cm \";;

192 hlm. : ilus. ; 21 cm. \";

242 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

172 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

938 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

294 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

230 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Cengage Learning ;2013;\"xii

Irene Korol Scala ;1. TYPOGRA

286 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

Economics

212 hlm. ; 23 cm. \";;808.4

McGraw-Hill ;2009;\"xx

598 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"xxxii

254 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

1126 hlm. : ilus. ; 23 cm. \"

Inc. ;2010;\"1012 hlm. : ilus

314 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

326 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

166 hlm. ; 24 cm. \";;800;ING

184 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

Volume 1 ;Text;Cet. 1 ; 0-

300 hlm. : ilus. ; 22 cm. \";

434 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

226 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Languages

Construction & Maintenance

154 hlm. : ilus. ; 19 cm. \";

796 hlm. : ilus. ; 26 cm. \";

834 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

576 hlm. : ilus. ; 28 cm. \";

908 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";

700 hlm. : ilus. ; 24 cm. \";

Inc. ;2010;\"xx

306 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

Mengupgrade & Mengatasi Masala

190 hlm. : ilus. ; 25 cm. \";

Inc. ;2011;\"1104 hlm. : ilus

Fun

90 hlm. : ilus. ; 23 cm. \";;

412 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

490 hlm. : ilus. ; 25 cm. + cd

328 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;0

350 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Analytics and Business Intelig

Inc.;2012 ;\"xxvi

180 hlm. : ilus. ; 25 cm.\";;3

724 hlm. : ilus. ; 24 cm. + cd

William Loftus ;1. BAHASA PEM

476 hlm. : ilus. : 25 cm.;;741

Reading

1116 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;

Inc.;2007;\"xxvi

206 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;6

342 hlm. : ilus. ; 23 cm.\";;7

Visualization

Engineering and Construction

780 hlm. : ilus. ; 24 cm.\";;0

Inc.;2012;\"224 hlm. : ilus. ;

Kritina Holden

Bruce Hanington ;1. DESIGN-RE

Structures & Forms ;Text;;97

Inc.;2004;\"144 hlm. : ilus. ;

232 hlm. ; ilus. ; 25 cm.\";;7

Veronique Vienne ;1. GRAPHIC

Morag Styles ;1. CHILDREN\'S

Cet. 1;978-979-29-3221-8;Andi

200 hlm.:ilus.; 21 cm\";;005.3

261 hlm. : ilus. ; 22 cm\";; 0

1300 hlm. ; 24 cm.\";;803;INGG

Lembaga Pendidikan Komputer In

74 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

100 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

103 hlm. ; 26 cm.\";;080.72;IN

102 p. ; 25 cm.\";;080.72;INDO

113 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

82 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IND

115 hlm. ; 25 cm.\";;080.72;IN

Textbook

Fiksi

E-Book

Refrensi

Sastra

PENDIDIKAN MASYARAKAT

Skripsi

Tesis

Prosiding

MODUL

Laporan

BIDANG A JAD
Lihat Lebih Banyak
Lokasi

Perpustakaan Akademi Farmasi YPF Bandung

Perpustakaan Akademi Fisioterapi

Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi

Perpustakaan Institut Teknologi Sains Bandung

Perpustakaan LLDIKTI 4

Perpustakaan Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA

Perpustakaan Sekolah Tinggi Hukum Bandung

Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Banten

Perpustakaan STIE BISMA LEPISI

Perpustakaan STIE Tri Bhakti

PERPUSTAKAAN STMIK AMIKBANDUNG

Perpustakaan STMIK Sumedang

Perpustakaan STTTerpadu Nurul Fikri

Perpustakaan Universitas Al-Ghifari

Perpustakaan Universitas Bhakti Tunas Husada

Perpustakaan Universitas Bina Insani

Perpustakaan Universitas Djuanda Bogor

Perpustakaan Universitas Faletehan

Perpustakaan Universitas Galuh

Perpustakaan Universitas INABA

Perpustakaan Universitas Islam Nusantara

Perpustakaan Universitas Komputer Indonesia

Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Bandung

Perpustakaan Universitas Nurtanio Bandung

Perpustakaan Universitas Nusa Putra

Perpustakaan Universitas Pamulang

Perpustakaan Universitas Parahyangan

Perpustakaan Universitas Presiden

Perpustakaan Universitas Subang

Perpustakaan Universitas Swadaya Gunung Jati

Universitas Putra Indonesia

Universitas STIE Ekuitas

UPT Perpustakaan Politeknik Enjinering Indorama

UPT Perpustakaan STT Mandala

UPT Perpustakaan Universitas Sangga Buana YPKP
Lihat Lebih Banyak
Bahasa

English

Indonesia

Ditemukan 13 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Teaching Reading,"

Sort by

1 2 Berikutnya Hal. Akhir

Increasing students Reading Narative Texs Using Reciporal Teaching Staregy As…

Komentar Penanda Bagikan

Puspa Rahayu, Elza

The use of reeprocal reaching satregy assisted by learning media kahoot" can improve Reading coperhensron skills of narative text material .THB B based o the results of the normality test, t-test, n-gam."

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 130 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: LZA 424 i

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching Reading Narrative Text Using Question Answer Relationship through Wh…

Komentar Penanda Bagikan

Julianti, Indri

The result showed that the average store of the students was 82 while the KKM just 70. It could be seen from the implementation performed in accordance with the scenario and that it could help students in learning material effectively.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 424 DRI t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

The Use of Kinemaster Application in Teaching Reading At Junior high School U…

Komentar Penanda Bagikan

Rindi Lestari, Paujiah

The use of kinemaster application in teaching reading using a scientific approach at junior high school received a good response. although the implementation of the scenario did not run well.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 92 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 424 IAH T

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching Reading Narrative Text Using Scientific Approach Through Whatsapp

Komentar Penanda Bagikan

Nurfadillah, Aliza

This research got 90% positive response from the students. Students difficulties are lacking of vocabulary and students not interest in reading. Teacher difficulty in communicating via Whatsapp

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 98 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 424 IZA t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching Reading Descriptive Text Using Discovery Learning Through WhatsApp

Komentar Penanda Bagikan

Sri Rahayu, Rani

As a result, this suggest that english teacher teach reading skills using discovery learning approach combined media to assist students in reading english

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 84 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 424 ANI t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching Reading Narrative Text Using Scientific Approach Through Digital Sto…

Komentar Penanda Bagikan

Nurbaeti, Ainun

Tanggapan siswa terhadap skenario dan implementasi pengajaran membaca teks naratif menggunakan pendekatan ilmiah melalui penceritaan digital dapat membuat siswa tertarik, termotivasi, dan aktif dalam belajar teks naratif. Sementara itu, kuisioner menunjukan bahwa sebagian besar siswa memberikan tanggapan positif terhadap pembelajaran teks naratif bahwa mendongeng digital dapat membantu mereka …

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 100 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 424 NUN t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching Writing Recount Text Using Project Based Learning

Komentar Penanda Bagikan

Nurhasanah, Lina

Based on the result of the implementation and scenario research conducted in the 10th grade of vocational highschool Al Bantari Cianjur. The result of all meetings from the result of the test, there were five student got the highest score and, three student got the lowest score which was 71

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 93 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 424 INA t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching Reading Comprehesion Of Narrative Text Using Power Point Through Wha…

Komentar Penanda Bagikan

Azhari, Reza

The result of this study showed that the implementation was accordance with observation sheet and created by the researher

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 424 EZA t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching reading Recount Text Using YouTube

Komentar Penanda Bagikan

Sinta Yulianti, Like

Penelitian/Skripsi ini bertujuan untuk membantu siswa belajar dan meningkatkan skill membaca dalam recount text. Skripsi ini menggunakan youtube sebagai media pembelajaran untuk menyampaikan materi. Guru dan siswa memberikan respons positif. Kesulitan siswa dalam memahami teks dan menggambarkan kesimpulan. Kesulitan guru dalam hal ini keterbatasan internet, namun hal ini dapat tetap dijalankan …

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 57 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 424 IKE t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Teaching Reading Narrative Text Scientific Approach Whatsapp

Komentar Penanda Bagikan

Amalia, Suci

Berdasarkan penelitian, sang peneliti menyarankan bahwa teaching readingnarrative text using scientific approach through whatsapp, dapat digunakan oleh peneliti selanjutnya. Agar para siswa dapat lebih memahami teks narasi dan lebih tertarik dalam membaca.

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: 106 hlm
Judul Seri: -
No. Panggil: 424 UCI t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

1 2 Berikutnya Hal. Akhir