Kemampuan komunikasi matematik dan self-efficacy siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan pendekatan problem based learning lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa.
Kemampuan matematis merupakan hal yang sangat penting yang harus dikuasai. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kualitas kemampuan generalisasi matematik siswa. Alternatif pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan ketrampilan metakognitif. Metakognitif erat kaitannya dengan self efficacy, dengan demikian hal tersebut juga bisa diasah. Tujuan penelitian i…