Kemampuan menulis dan mengapresiasi puisi sangat kurang sehingga siswa kurang berminat pada pembelajaran menulis puisi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuasi. Hasil penelitian menunjukkan metode CTL meningkatkan kemampuan menulis puisi.
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah proses menulis siswa menemukan kendala. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pembelajaran menulis puisi menggunakan pendekatan CTL. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil tes dari tes awal dan akhir dengan respon guru dan siswa yang cukup tinggi yaitu 88%. Bisa dinyatakan bahwa pembelajara…
Kegiatan pembelajaran menulis puisi menggunakan metode CTL menggunakan media foto dinyatakan berhasil