Hasil penilaian pembelajaran menulis siswa pada uji coba terbatas diperoleh nilai rat-rata keseluruhan 80,1 dan pada uji coba luas diperoleh nilai rata-rata keseluruhan
Penelitian ini bisa dikatakan berhasil karena dari presentase tiap pertemuan yang diadakan pembelajaran meningkat
Pembelajaran daring menulis teks fabel dengan menggunakan metode Think Talk Write berbantuan media film menunjukan hasil yang sangat baik
Hasil penelitian, implementasi melalui model cooperative learning berbantuan media mindmapping berjalan 100% sesuai, respon siswa pada pernyataan positif 100% menyatakan setuju dan pertanyaan negatif 100% mengatakan tidak setuju, siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal yang berhubungan dengan PUEBI terutama tanda baca, dan menyusun teks fabel sesuai dengan struktur terutama pada bagian resolus…