konseling kelompok rasional emotif dapat membantu untuk mengembangkan kecerdasan anak santri penghafal AL-Qur'an dilihat dari implementasi koseling kelompok, respon siswa yang positf dan antusias terhadap proses koseling dan merasa terbentuk dalam kesulitan proses belajar.
Layanan implementasi rasional emotif, dalam mengembangkan citra diri positif, siswa kelas XI SMAN 1 Margaasih yang dilakukan oleh peneliti memiliki hasil yang efektif karena memberikan suatu dorongan penyelesaian permasalahan.