Process approach also can be fun technique to used by teacher as good option to very the teaching method in thr classroom especially in writing analytical exposition texts activity.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman matematik siswa SMP dan kurangnya respon siswa terhadap pelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan matematik siswa yang menggunakan metode tutor sebaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman matematik siswa yang menggunak…
In this research the teacher used implemented the typed of scaffodling. Those are bridging, modelling, contextualizing and scheme building.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman dan koneksi serta disposisi matematik siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan pendekatan realistik dengan siswa yang menggunakan pembelajaran biasa. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan pemahaman dan koneksi matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan r…