Metode pemberian tugas berbasis potensi alam dapat menjadi media efektif dalam meningkatkan sikap disiplin anak usia dini
Hasil penelitian menunjukan bahwa layanan bimbingan pribadi sosial yang dilakukan secara kelompok dengan menggunakan teknik diskusi efektif karena memberikan informasi mengenai pentingnya melakukan penyesuain diri yang baik disekolah dan memberikan arahan agar siswa lebih percaya diri.