Kesimpulannya adalah metode mind map efektif digunakan pada pembelajaran mengidentifikasi teks eksposisi
Terdapat perbedaan kemampuan menulis teks cerpen antara siswa yang menggunakan model think pair share dengan siswa yang menggunakan discovery learning
Modul prokrastinasi terbukti efektif dalam menangani prokrastinasi akademik siswa setelah mendapatkan skor sebesar 90% ahli materi, 70% ahli materi, 97,5% ahli praktisi.