Penelitian ini ditujukan untuk menelaah pendekatan terkini terhadap kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah serta motivasi belajar siswa SMP, serta asosiasi antara keduanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan inkuiri lebih baik daripada pembelajaran ekspositori. Namun tidak ada perbedaan dalam perbedaan motivasi belajar siswa pada kedua pembelajaran tersebut.