Pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif kelas induktif-deduktif lebih baik daripada kelas saintifik terhadap asosiasi antara kemampuan berpikir kreatif dan kemampuan pemecahan masalah.
1. Implementasi pembelajaran sudah terlaksana sesuai dengan langkah pembelajaran CTLrn2. Respon siswa dan guru dikatakan baikrn3. Kesulitan terdapt pada soal nomor 3,4,5
Pembelajaran materi peluang dengan menggunakan materi discovery learning berjalan dengan baik, respon siswa terhadap pembelajaran sangat baik adapun beberapa kendala dapat terselesaikan dengan baik.
Terdapat perbedaan yang signifikan terhadap pembelajaran kelas eksperimen dengan menggunakan metode suggestopedia
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi dan koneksi serta disposisi matematika yang pembelajarannya menggunakan reciprocal teaching. Metode RT meliputi kegiatan membaca bahan untuk diringkas, membuat pertanyaan, mengklasifikasi dan menyusun prediksi soal. Hasil penelitian menunjukkan hasilnya lebih baik.
Keluarga merupakan lembaga pendidikan utama dan pertama, wajib melaksanakan melalui pola asuh yang tepat agar mampu menggali dan mengembangkan potensi anak secara maksimal. Kreativitas belajar anak ditentukan oleh pola asuh orang tua dan harus dimulai sejak dini. Keluarga sejahtera dua memperoleh dan menerapkan pengetahuan pola asuh tradisional yang diperoleh dari orang tua. Tujuan penelitian i…
abstrak
Dengan bimbingan kelompok melalui teknik role playing efektif untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa