Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana implementasi bimbingan kelompok dengan teknik diskusi untuk meningkatkan kepercayaan diri SMA. Mengetahui respon, kendala yang di hadapi guru dan siswa dalam layanan bimbingan kelompok pendekatan yang dilakukan menggunakan metode kualitatif deskriptif kepada 6 orang siswa kelas XI SMAN 1 Batujajar. Hasil dan penelitian bahwa layanan ini membantu siswa