Penerapan kegiatan finger painting untuk meningkatkan keberhasilan dalam kreativitas anak untuk memberi ide, gambar dan warna
- Implementasi pembelajaran telah sesuai dengan skenario pembelajaran yang telah disiapkan sehingga terdapat peningkatan aktifitas pembelajaran yang dilakukan guru maupun siswa.rn- Respon guru dan siswa terhadap pembelajaran tergolong baik.rn- Kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal aritmatika sosial terdiri dari kesulitan mentransformasi soal, melakukan proses pnyelesaian dan memahami masalah.
Kemampuan mengenal konsep bilangan dengan menggunakan media pasir lebih baik daripada pembelajaran biasa
The background of this research is that most student have difficulties in understanding words or vacabulary. Vocabulary is one important aspect in learning a foreign lnguage. Because of the limited vocabulary,the learnersrnthe second grade students of SMA NEGERI 1 CIPATAT. This research aimedrnin vocabulary and reading comprehension.The type of this research is quantitative design with correlat…
Associative meaning is a type of meaning analyzing the words, phrases and sentences in written or spoken language. It can bring other meaning depending on the context or situation used. The objectives of this research are to describe the types of associative meaning and its function. The research result show that there are 4 associative meanings. Each types of associative meaning has different …
There were differences achievement between learning log technique and discovery learning
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematik siswa SMP dengan menggunakan metode eksperimen. Temuan dari hasil penelitian ini adalah kemampuan peningkatan kemampuannya menggunakan pendekatan brain based learning menunjukkan hasil yang baik.
Bhwa kreativitas tidak melalui teori saja. Keberhasilan terhadap kegiatan tangan dengan bahan ajar di lingkungan sekitar dinyatakan berhasil
Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini mengenai pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan aktivitas siswa dan guru, respon serta melihat perbedaan yang ada. Hasil penelitian menunjukkan metode picture and picture meningkatkan kemampuan menulis siswa.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran matematik siswa sekolah menengah pertama di KBB. Salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematik siswa adalah dengan menggunakan pendekatan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan penalaran matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan konteks…