Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain tes pretest dan pastest. Metode pengumpulann data adalah tes dan nontes. Berdasarkan hasil analisis data, rata-rata hasil belajar kemampuan pemahaman dan komunikasi serta kemandirian belajar matematik siswa kelas dengan strategi think talk write lebih baik dan pada siswa kelas dengan pembelajaran biasa. Dengan demikian dapat dis…