Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan komunikasi dan pemecahan masalah serta disposisi matematika siswa SMP. Model pembelajaran yang dipakai adalah pendekatan think-talk-write yang memberikan kesempatan untuk siswa untuk belajar dengan memahami permasalahan terlebih dahulu, kemudian terlibat secara aktif dalam diskusi kelompok dan kemudian menuliskannya dengan bahasa sen…