Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen yang dilakukan di kelas V SD Negeri Cikapundung 2 Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman matematis antara siswa yang pembelajarannya melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan siswa yang belajar secara konvensional, kemandirian, implementasi dan asosiasi antara keduanya. Berdas…