Skripsi

Pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode kontekstual pada siswa kelas XII SMK Bina Insan Bangsa Bandung Barat tahun ajaran 2016/2017

---

Penilaian

---

Ketrampilan menulis yang tidak diimbangi dengan praktik membuat siswa kesulitan menuangkan ide dalam menulis cerpen. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam menulis cerpen, respon siswa dan perbedaan sebelum dan sesudah dalam pembelajaran menggunakan metode kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan metode kontekstual di kelas XII SMK dapat meningkatkan kemampuan menulis cerpen pada siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Skripsi Den P 2017

Penerbit

Cimahi : STKIP Siliwangi., 2017

Deskripsi Fisik

129 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Print

Subjek

menulis cerpen, metode kontekstual

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar